Resilienzförderung im Jugendalter: Praxis und Perspektiven

ارتقای تاب آوری در نوجوانی - تمرین و دیدگاه

ارتقای تاب آوری با هدف تقویت تاب آوری است. این امر به ویژه برای جوانان بسیار مهم است. در این سن، خطرات خاصی آشکار می شود، چه در خود جوانان و چه در محیط آنها. حمایت از نقاط قوت، شایستگی ها و عوامل حفاظتی جوانان یا محیط اطرافشان مهم است. اثر ماندگار: سلامت روان و رشد بهینه در نوجوانی و بعد از آن.

بنیاد: نظریه لازم با سطح بالایی از ارتباط عملی ارائه شده است </ p>

اول از همه، خوانندگان یک جهت گیری کوتاه و مختصر در مورد مفهوم تاب آوری دریافت می کنند. متعاقباً، روش های خاصی از تمرین روانی و آموزشی نشان داده می شود - موقعیت ها و محیط های مختلف مورد بحث قرار می گیرد.

عملی: مثال‌های عملی راه‌های اجرا را نشان می‌دهند

مشارکت‌ها نشان می‌دهند که چگونه می‌توان مداخلات تاب‌آوری را طراحی کرد. در مجموع، خوانندگان باید تشویق شوند تا در کار با جوانان در موقعیت‌های زندگی پرخطر بر رویکردهای درمانی یا اصلاحی که قبلاً عمدتاً کمبود محور بود غلبه کنند - و در عوض به روشی مبتنی بر قدرت کار کنند. چنین رویکردی از محدودیت های مداخلات موضوعی فراتر می رود.

نوشته شده برای روانشناسان، مربیان، مددکاران اجتماعی، روان درمانگران کودک و نوجوان، روانشناسان مدرسه، مشاوران، معلمان، مربیان</ p>

Resilienzförderung im Jugendalter - Praxis und Perspektiven

Resilienzförderung will die Widerstandsfähigkeit stärken. Gerade für das Jugendalter ist dies wichtig. In diesem Lebensalter werden besondere Risiken deutlich, sei es bei den jungen Menschen selbst oder in ihrer Umwelt. Es gilt, die Stärken, Kompetenzen und Schutzfaktoren der Jugendlichen oder ihrer Umwelt zu unterstützen. Der nachhaltige Effekt: seelische Gesundheit und optimale Entwicklung im Jugendalter und über das Jugendalter hinaus.

Fundiert: Die notwendige Theorie wird mit hohem Praxisbezug vorgestellt

Die Leserinnen und Leser erhalten zunächst eine kurze, prägnante Orientierung zum Resilienzkonzept. Im Anschluss werden besondere Wege der psychologischen und pädagogischen Praxis aufgezeigt – zur Sprache kommen verschiedene Lebenslagen und Umwelten.

Praxisnah: Praxisbeispiele zeigen Wege der Umsetzung auf

In den Beiträgen wird exemplarisch aufgezeigt, wie resilienzorientierte Interventionen zu konzipieren sind. Insgesamt soll den Leserinnen und Lesern Mut gemacht werden, die bislang primär defizitorientierten kurativen oder korrektiven Ansätze in der Arbeit mit Jugendlichen in riskanten Lebenslagen zu überwinden - und stattdessen stärkenorientiert zu arbeiten. Ein solcher Ansatz überwindet die Grenzen fachspezifischer Interventionen.

Geschrieben für Psychologen, Pädagogen, Sozialarbeiter, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Schulpsychologen, Berater, Lehrer, Erzieher