دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st ed. نویسندگان: Marcelo Parreira do Amaral, Gita Steiner-Khamsi, Christiane Thompson سری: ISBN (شابک) : 9783030042356, 9783030042363 ناشر: Springer International Publishing;Palgrave Macmillan سال نشر: 2019 تعداد صفحات: 302 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تحقیق در مورد صنعت آموزش جهانی: کالاسازی، بازار و مشارکت تجاری: آموزش، سیاست و سیاست آموزشی، آموزش بین المللی و تطبیقی
در صورت تبدیل فایل کتاب Researching the Global Education Industry: Commodification, the Market and Business Involvement به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحقیق در مورد صنعت آموزش جهانی: کالاسازی، بازار و مشارکت تجاری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به بررسی این موضوع میپردازد که چگونه صنعت آموزش
جهانی (GEI) مفاهیم جدیدی از آموزش «خوب» را میانجیگری، تأمین
مالی و پیادهسازی کرده است. نویسندگان کتاب با تمرکز بر ارائه
دهندگان خصوصی جدید و بازیگران سیاست در آموزش، تأثیر GEI را بر
تحقیقات، سیاست و عمل آموزشی تحلیل می کنند. چگونه خیرین و
بنیادها توانستند صدای خود را در بحثهای اصلاح مدارس به گوش
برسانند، فناوریهای دیجیتال و زیرساختهای داده بر آموزش و
یادگیری چه تأثیری دارند، و آیا پیشرفت سریع GEI صرفاً به عنوان
یک نتیجه منطقی تجاریسازی تلقی میشود. تحصیلات؟ فراتر از
مطالعات موردی تک کشوری، این کتاب بر روی موضوعات کلیدی مرتبط
با مطالعه صنعت آموزش جهانی در یک زمینه بینالمللی تمرکز
میکند و در مورد دلایل، فرآیندها و تأثیرات تحولات جاری بحث
میکند. این کتاب جامع برای محققان و محققان GEI و همچنین
سیاستگذاران مورد توجه و ارزش خواهد بود.
This book examines how the Global Education Industry (GEI)
has brokered, funded, and implemented new conceptualizations
of ‘good’ education. With a focus on new private providers
and policy actors in education, the authors of the book
analyze the impact of the GEI on educational research, policy
and practice. How did philanthropies and foundations manage
to make their voices heard in school reform debates, what are
the implication of digital technologies and data
infrastructures on teaching and learning, and should the fast
advance of the GEI be merely seen as a logical consequence of
the commercialization of education? Moving beyond
single-country case studies, the book focuses on key issues
related to the study of the Global Education Industry in an
international context, discussing the rationales, processes
and impacts of current developments. This comprehensive book
will be of interest and value to scholars and researchers of
the GEI, as well as policy makers.
Front Matter ....Pages i-xv
Introduction: Researching the Global Education Industry (Christiane Thompson, Marcelo Parreira do Amaral)....Pages 1-21
Serial Entrepreneurs, Angel Investors, and Capex Light Edu-Business Start-Ups in India: Philanthropy, Impact Investing, and Systemic Educational Change (Stephen J. Ball)....Pages 23-46
The Political Turn of Corporate Influence in Education: A Synthesis of Main Policy Reform Strategies (Clara Fontdevila, Antoni Verger)....Pages 47-68
Advocacy Networks and Market Models for Education (Christopher Lubienski)....Pages 69-86
UNESCO, Education, and the Private Sector: A Relationship on Whose Terms? (Natasha Ridge, Susan Kippels)....Pages 87-113
Embedding Education Research in the European Economic Imaginary? (Marcelo Parreira do Amaral)....Pages 115-133
The Global Education Industry, Data Infrastructures, and the Restructuring of Government School Systems (Bob Lingard)....Pages 135-155
The Transformation of State Monitoring Systems in Germany and the US: Relating the Datafication and Digitalization of Education to the Global Education Industry (Sigrid Hartong)....Pages 157-180
International Education Hubs as Competitive Advantage: Investigating the Role of the State as Power Connector in the Global Education Industry (Marvin Erfurth)....Pages 181-202
The Globalized Expert: On the Dissemination and Authorization of Evidence-Based Education (Christiane Thompson)....Pages 203-224
Digitization, Disruption, and the “Society of Singularities”: The Transformative Power of the Global Education Industry (S. Karin Amos)....Pages 225-249
Writing Global Education Policy Research (Stephen Carney)....Pages 251-272
Conclusion: Changing Education in the GEI—Rationales, Logics, and Modes of Operation (Marcelo Parreira do Amaral, Christiane Thompson)....Pages 273-290
Back Matter ....Pages 291-295