ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Researching Conflict, Drama and Learning: The International DRACON Project

دانلود کتاب تحقیق در مورد تعارض، درام و یادگیری: پروژه بین المللی DRACON

Researching Conflict, Drama and Learning: The International DRACON Project

مشخصات کتاب

Researching Conflict, Drama and Learning: The International DRACON Project

ویرایش: [1st ed.] 
نویسندگان: , , , , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9789811359156, 9789811359163 
ناشر: Springer Singapore 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: XXVIII, 253
[269] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 35,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 3


در صورت تبدیل فایل کتاب Researching Conflict, Drama and Learning: The International DRACON Project به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تحقیق در مورد تعارض، درام و یادگیری: پروژه بین المللی DRACON نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تحقیق در مورد تعارض، درام و یادگیری: پروژه بین المللی DRACON



این کتاب راهنمای جامع و انتقادی برای تحقیق و تمرین در زمینه آموزش هنر و مدیریت تعارض ارائه می‌کند. پروژه DRACON به بررسی رابطه بین درام و دگرگونی درگیری می پردازد. این پروژه اقدام پژوهی بین‌المللی، بین‌رشته‌ای و تطبیقی، که در سال 1996 آغاز شده است، با هدف بهبود مدیریت تعارض و تحول در میان دانش‌آموزان مدارس نوجوان با استفاده از رسانه نمایش آموزشی انجام شده است.
این کتاب در مورد اصول زیربنایی و عملکرد اقدام پژوهی در مالزی، سوئد و استرالیا. استراتژی‌ها و تکنیک‌هایی که در ابتدای معرفی انقلابی بودند، اکنون امتحان شده و آزمایش شده‌اند. این کتاب تاریخچه، موفقیت‌ها، فرصت‌ها و چالش‌های پروژه 10 ساله اصلی را شرح می‌دهد و با برجسته کردن برخی از میراث‌های متعدد و تأثیرات ناشی از آن در سراسر جهان، داستان را به‌روز می‌آورد.
این کتاب برای محققان، دانشگاهیان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در آموزش، علوم اجتماعی، حل اختلاف و هنرهای نمایشی مفید خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book offers a comprehensive and critical guide to research and practice in the field of arts education and conflict management. The DRACON project explores the relationship between drama and conflict transformation. This international, interdisciplinary and comparative action research project, begun in 1996, is aimed at improving conflict management and transformation among adolescent school students using the medium of educational drama.
The book reports on the underpinning principles, and on action research practice in Malaysia, Sweden and Australia. The strategies and techniques, which were revolutionary when first introduced, are now tried and tested. The book chronicles the history, successes, opportunities and challenges of the original 10-year project, and brings the story up to date by highlighting some of its many legacies and resulting influences around the world.
This book will benefit researchers, academics and graduate students in Education, the Social Sciences, Dispute Resolution and the Performing Arts.



فهرست مطالب

Front Matter ....Pages i-xxviii
Front Matter ....Pages 1-1
Introduction (John O’Toole, Dale Bagshaw, Bruce Burton, Anita Grünbaum, Margret Lepp, Morag Morrison et al.)....Pages 3-12
Conflict Management, Resolution and Transformation (John O’Toole, Dale Bagshaw, Bruce Burton, Anita Grünbaum, Margret Lepp, Morag Morrison et al.)....Pages 13-42
Learning Through Drama (John O’Toole, Dale Bagshaw, Bruce Burton, Anita Grünbaum, Margret Lepp, Morag Morrison et al.)....Pages 43-65
Bridging the Fields of Drama and Conflict Transformation (John O’Toole, Dale Bagshaw, Bruce Burton, Anita Grünbaum, Margret Lepp, Morag Morrison et al.)....Pages 67-86
Front Matter ....Pages 87-87
Malaysia—Creative Arts in Conflict Exploration (John O’Toole, Dale Bagshaw, Bruce Burton, Anita Grünbaum, Margret Lepp, Morag Morrison et al.)....Pages 89-122
Sweden—Teenagers as Third-Party Mediators (John O’Toole, Dale Bagshaw, Bruce Burton, Anita Grünbaum, Margret Lepp, Morag Morrison et al.)....Pages 123-155
South Australia—Adolescent Conflicts and Educational Drama (John O’Toole, Dale Bagshaw, Bruce Burton, Anita Grünbaum, Margret Lepp, Morag Morrison et al.)....Pages 157-182
Brisbane—Cooling Conflicts and Acting Against Bullying (John O’Toole, Dale Bagshaw, Bruce Burton, Anita Grünbaum, Margret Lepp, Morag Morrison et al.)....Pages 183-215
Front Matter ....Pages 217-217
After DRACON: Persistence, Sequels and Echoes (John O’Toole, Dale Bagshaw, Bruce Burton, Anita Grünbaum, Margret Lepp, Morag Morrison et al.)....Pages 219-240
Back Matter ....Pages 241-253




نظرات کاربران