مشخصات کتاب

Research Universities in Africa

ویرایش:  
نویسندگان: Nico Cloete,  Ian Bunting,  François van Schalkwyk  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781928331872 
ناشر: African Minds 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: 314
[316] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Research Universities in Africa به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دانشگاه های تحقیقاتی در آفریقا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب دانشگاه های تحقیقاتی در آفریقا

از اوایل دهه 2000، گفتمان جدیدی در آفریقا و جامعه بین المللی کمک کننده ظاهر شد که آموزش عالی برای توسعه در آفریقا مهم است. در درون این "زندگی" منافع همگرا، طیفی از آژانس ها توافق کردند که یک رویکرد متفاوت و مشترک برای پیوند آموزش عالی به توسعه ضروری است. این امر منجر به تأسیس شبکه تحقیقاتی و حمایتی آموزش عالی در آفریقا (هرانا) شد تا بر تحقیق و حمایت در مورد نقش و سهم احتمالی دانشگاه ها در توسعه آفریقا تمرکز کند. این کتاب آخرین چاپی است که از پروژه هرانا بیرون آمده است. این پروژه همچنین بیش از 100 مقاله، فصل، گزارش، کتابچه راهنما و مجموعه داده منتشر کرده است و ارائه های زیادی برای به اشتراک گذاشتن بینش های به دست آمده از کار انجام شده توسط هرانا ارائه شده است. با توجه به انتشار پربار آن، منطقی به نظر می رسد که بپرسیم آیا این چهارمین و آخرین نشریه چیز جدیدی به خواننده ارائه می دهد یا خیر. این کتاب قطعاً از چند جهت با انتشارات قبلی متفاوت است. اول، این تنها کتابی است که شامل تجزیه و تحلیل هشت دانشگاه آفریقایی بر اساس 15 سال کامل داده های تجربی جمع آوری شده توسط این پروژه است. دوم، کتاب‌ها و گزارش‌های قبلی در اواسط پروژه منتشر شد. این کتاب از یک دوره بارداری طولانی بهره برده است که به نویسندگان و مشارکت کنندگان اجازه می دهد تا بدون حواس پرتی مرتبط با مدیریت و مشارکت در یک پروژه در مقیاس بزرگ، در مورد پروژه فکر کنند. برای اولین بار، برخی از کسانی که از زمان آغاز به کار هرانا درگیر بوده اند، این فرصت را داشته اند که حداقل تلاش کنند تا بخشی از چوب درختان را ببینند. متفاوت بودن لزوماً به معنای جدید نیست. تأکید بر «جدید بودن» داده‌ها و دیدگاه‌های ارائه‌شده در این کتاب مهم است، زیرا نشان می‌دهد که بیش از یک سابقه تاریخی از پروژه‌ای است که توسط کمک‌های مالی تأمین می‌شود. در عوض، هر فصل در این کتاب، تا حدی کم و بیش، چیز جدیدی را برای درک ما از دانشگاه‌ها، تحقیق و توسعه در آفریقا به ارمغان می‌آورد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

From the early 2000s, a new discourse emerged, in Africa and the international donor community, that higher education was important for development in Africa. Within this ‘zeitgeist’ of converging interests, a range of agencies agreed that a different, collaborative approach to linking higher education to development was necessary. This led to the establishment of the Higher Education Research and Advocacy Network in Africa (Herana) to concentrate on research and advocacy about the possible role and contribution of universities to development in Africa. This book is the final publication to emerge from the Herana project. The project has also published more than 100 articles, chapters, reports, manuals and datasets, and many presentations have been delivered to share insights gained from the work done by Herana. Given its prolific dissemination, it seems reasonable to ask whether this fourth and final publication will offer the reader anything new. This book is certainly different from previous publications in several respects. First, it is the only book to include an analysis of eight African universities based on the full 15 years of empirical data collected by the project. Second, previous books and reports were published mid-project. This book has benefited from an extended gestation period allowing the authors and contributors to reflect on the project without the distractions associated with managing and participating in a large-scale project. For the first time, some of those who have been involved in Herana since its inception have had the opportunity to at least make an attempt to see part of the wood for the trees. Different does not necessarily mean new. An emphasis on the ‘newness’ of the data and perspectives presented in this book is important because it shows that it is more than a historical record of a donor-funded project. Rather, each chapter in this book brings, to a lesser or greater extent, something new to our understanding of universities, research and development in Africa.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Service Design (ITIL)

دانلود کتاب Network Security

دانلود کتاب SAS : příručka jak přežít The SAS Survival Handbook (1996)

دانلود کتاب Writing Effective Report Card Comments

دانلود کتاب Street Vending in the Neoliberal City: A Global Perspective on the Practices and Policies of a Marginalized Economy