مشخصات کتاب

Research Review for School Leaders: Volume III

ویرایش:  
نویسندگان: William G. Wraga,  Peter S. Hlebowitsh (eds.)  
سری:  
ISBN (شابک) : 0805835083, 9780805835083 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2000 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Research Review for School Leaders: Volume III به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بررسی تحقیق برای مدیران مدارس: جلد سوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب بررسی تحقیق برای مدیران مدارس: جلد سوم

بازبینی پژوهشی برای رهبران مدرسه، جلد سوم به طور خاص به عنوان منبعی عملی برای مدیران مدارس طراحی شده است که برنامه‌های آنها فرصت‌هایی را برای یافتن و بررسی تحقیقات کلیدی در مورد هر موضوعی که باید به آن بپردازند، منع می‌کند. این مرورهای جامع، جاری و در دسترس از تحقیقات آموزشی را در دسترس آنها قرار می دهد و به گونه ای سازماندهی شده است که تحقیقات و اقداماتی را که خلاصه می کند برای آنها در تلاش های حرفه ای آنها مفید باشد.

این جلد سوم از بررسی. اگرچه عنوان تغییر کرده است، اما هدف و مضمون آن با کار مجلدات قبلی پیوسته است. اولین بررسی سالیانه تحقیقات برای رهبران مدارس (1996) خلاصه ای از تحقیقات در مورد وضعیت مدارس دولتی، برنامه درسی بین رشته ای، و کاربردهای آموزشی کامپیوترها بود. جلد دوم (1998) به موضوعات آموزش سطح متوسط، برنامه فوق برنامه، اصلاح آموزش ریاضیات و ترک تحصیل می‌پردازد. جلد سوم حاضر به رهبران آموزشی مروری بر تحقیقات در مورد پنج موضوع آموزشی به موقع ارائه می دهد:

* آموزش شهروندی؛
* آموزش چند فرهنگی؛
* آموزش با استعداد و با استعداد؛< br> * ارزیابی کلاس درس. و
* برنامه ریزی.

یک فرض اساسی این جلد این است که برای تصمیم گیری صحیح، متخصصان باید در تحقیقات جاری مرتبط با مشکلاتی که با آن دست و پنجه نرم می کنند به روز باشند. فرض دوم این است که پژوهش را نمی توان به سادگی به صورت فرمولی بر یک محیط محلی تحمیل کرد. ماهیت مشکل خاصی که باید حل شود همیشه به ارتباط تحقیق با یک زمینه خاص بستگی دارد. بنابراین، این جلد به عنوان یک منبع مفید برای رهبران مدرسه در نظر گرفته شده است زیرا آنها در بحث های مهم تحقیق با معلمان، اعضای هیئت مدیره مدرسه، والدین و سایر افراد علاقه مند شرکت می کنند، زیرا آنها به طور مشترک به دنبال راه حل های موثر برای مشکلات آموزشی محلی هستند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The Research Review for School Leaders, Volume III is specifically designed as a practical resource for school leaders whose schedules preclude opportunities to locate and review key research on every issue they must address. It places comprehensive, current, and accessible reviews of educational research at their fingertips, and is organized to make the research and practices it summarizes useful to them in their professional endeavors.

This is the third volume of the Review. Although the title has changed, its purpose and substance is continuous with the work of the earlier volumes. The first Annual Review of Research for School Leaders (1996) summarized research on the status of public schooling, interdisciplinary curriculum, and educational applications of computers. The second volume (1998) addressed the topics of middle-level education, the extracurriculum, mathematics education reform, and drop outs. The present Volume III offers educational leaders reviews of research on five timely educational issues:

* citizenship education;
* multicultural education;
* gifted and talented education;
* classroom assessment; and
* scheduling.

A basic premise of this volume is that, to make sound decisions, professionals need to be up to date on current research related to the problems with which they grapple. A second premise is that research cannot simply be imposed in a formulaic way on a local setting; the nature of the particular problem to be solved will always bear upon the relevance of research to a specific context. Thus, this volume is envisioned as a helpful resource for school leaders as they engage in important discussions of the research with teachers, school board members, parents, and other interested parties as they collaboratively seek effective resolutions to local educational problems.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Markets of Dispossession: NGOs, Economic Development, and the State in Cairo (Politics, History, and Culture)

دانلود کتاب The Essentials of Project Management

دانلود کتاب Radome electromagnetic theory and design

دانلود کتاب Towards the Mountain: A story of grief and hope forty years on from Erebus

دانلود کتاب Come Out Smokin': Joe Frazier, the Champ Nobody Knew