Research on Teaching and Learning Mathematics at the Tertiary Level: State-of-the-art and Looking Ahead

این نظرسنجی موضوعی بر تحقیق در آموزش ریاضیات عالی تمرکز دارد، زمینه‌ای که در 10 سال گذشته رشد قابل‌توجهی را تجربه کرده است. با تکیه بر جدیدترین نشریات مجلات و همچنین آخرین پیشرفت‌های حاصل از مجموعه مقالات کنفرانس با کیفیت بالا، بررسی ما پنج حوزه مورد علاقه نوظهور زیر را نشان می‌دهد: تدریس ریاضیات در سطح عالی. نقش ریاضیات در سایر رشته ها؛ کتاب های درسی، ارزشیابی و شیوه های مطالعه دانش آموزان؛ انتقال به سطح سوم؛ و پیشرفت های نظری-روش شناختی. ما نظرسنجی را با بحث در مورد برخی از جهت‌گیری‌های بالقوه برای تحقیقات آینده در این حوزه جدید و به سرعت در حال تحول تحقیق به پایان می‌رسانیم.

This topical survey focuses on research in tertiary mathematics education, a field that has experienced considerable growth over the last 10 years. Drawing on the most recent journal publications as well as the latest advances from recent high-quality conference proceedings, our review culls out the following five emergent areas of interest: mathematics teaching at the tertiary level; the role of mathematics in other disciplines; textbooks, assessment and students’ studying practices; transition to the tertiary level; and theoretical-methodological advances. We conclude the survey with a discussion of some potential directions for future research in this new and rapidly evolving domain of inquiry.