مشخصات کتاب

Research on second language teacher education : a sociocultural perspective on professional development

ویرایش:  
نویسندگان: Karen E Johnson,  Paula R Golombek  
سری: ESL and applied linguistics professional series 
ISBN (شابک) : 9780415883320, 0415883334 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 300 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Research on second language teacher education : a sociocultural perspective on professional development به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تحقیق در مورد آموزش معلمان زبان دوم: دیدگاه اجتماعی فرهنگی در توسعه حرفه ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تحقیق در مورد آموزش معلمان زبان دوم: دیدگاه اجتماعی فرهنگی در توسعه حرفه ای

دیدگاه نظری اجتماعی-فرهنگی در مورد رشد حرفه ای معلمان / کارن ای. جانسون و پائولا آر. گولومبک - تبدیل شدن به معلمی پاسخگوی فرهنگی: دگرگونی شخصی و تغییر هویت در طول تجربه غوطه وری در خارج از کشور / الیزابت اسمولچیچ - "من تنها نیستم" : توانمندسازی معلمان انگلیسی زبان غیر بومی برای به چالش کشیدن افسانه زبان مادری / دیوی شیرمر ریس -- کار به سمت شمول اجتماعی از طریق توسعه مفهوم در آموزش معلمان زبان دوم / ویلیام دان -- \"دیدن\" یادگیری معلم L2 : قدرت زمینه در مفهوم سازی تدریس / شارون اس. چایلدز - پذیرش آموزش مبتنی بر سواد: مطالعه طولی رشد مفهومی معلمان تازه کار زبان خارجی / هدر ویلیس آلن - ترکیب آکادمیک و روزمره: مفهوم سازی در حال توسعه معلم چینی از سواد / گرچن نائومان -- ارزشیابی پویا در آموزش معلمان : استفاده از پروتکل های ویدئویی گفتگو برای مداخله در تفکر و فعالیت معلم / پائولا آر. گولومبک -- مودل به عنوان فضای میانجی : مفاهیم نوظهور معلمان زبان ژاپنی زبان انگلیسی از برنامه درسی / تاتسوهیرو یوشیدا -- حرکت معکوس : غنی سازی دانش غیر رسمی در کلاس گرامر آموزشی / Deryn P. Verity -- میانجیگری استراتژیک در یادگیری برای تدریس ایجاد زمینه مجدد توسعه حرفه ای در مدرسه K-5 / پریا پوهنر -- یادگیری معلم از طریق مطالعه درس : رویکرد نظری فعالیت به سمت توسعه حرفه ای در جمهوری چک / توماس تاسکر -- ده سال تلاش برای اصلاح برنامه درسی CLT در کره جنوبی : یک نظریه فعالیت تجزیه و تحلیل تجربه یک معلم / یون جو کیم -- یادگیری آموزش تحت اصلاح برنامه درسی: تجربه تمرینی در کره جنوبی / کیونگجا آن

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

A sociocultural theoretical perspective on teacher professional development / Karen E. Johnson and Paula R. Golombek -- Becoming a culturally responsive teacher : personal transformation and shifting identities during an immersion experience abroad / Elizabeth Smolcic -- "I'm not alone" : empowering non-native English-speaking teachers to challenge the native speaker myth / Davi Schirmer Reis -- Working toward social inclusion through concept development in second language teacher education / William Dunn -- "Seeing" L2 teacher learning : the power of context on conceptualizing teaching / Sharon S. Childs -- Embracing literacy-based teaching : a longitudinal study of the conceptual development of novice foreign language teachers / Heather Willis Allen -- Synthesizing the academic and the everyday : a Chinese teacher's developing conceptualization of literacy / Gretchen Nauman -- Dynamic assessment in teacher education : using dialogic video protocols to intervene in teacher thinking and activity / Paula R. Golombek -- Moodle as a mediational space : Japanese EFL teachers' emerging conceptions of curriculum / Tatsuhiro Yoshida -- The reverse move : enriching informal knowledge in the pedagogical grammar class / Deryn P. Verity -- Strategic mediation in learning to teach : reconceptualizing the microteaching simulation in an MA TESL methodology course / Karen E. Johnson and Ekaterina Arshavskaya -- Teacher learning through critical friends groups : recontextualizing professional development in a K-5 school / Priya Poehner -- Teacher learning through lesson study : an activity theoretical approach toward professional development in the Czech Republic / Thomas Tasker -- Ten years of CLT curricular reform efforts in South Korea : an activity theory analysis of a teacher's experience / Eun-Ju Kim -- Learning to teach under curricular reform : the practicum experience in South Korea / Kyungja Ahn

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Letters to a Law Student

دانلود کتاب Intelligent Unmanned Systems: Theory and Applications

دانلود کتاب Responsible Corporate Governance: Towards Sustainable and Effective Governance Structures

دانلود کتاب Herbal, Bio-nutrient and Drug Titration According to Disease Stages in Integrative Cardiovascular Chinese Medicine: Volume 1

دانلود کتاب Foundations of radiation hydrodynamics