دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Research Methods in Child Language: A Practical Guide (GMLZ - Guides to Research Methods in Language and Linguistics)
دانلود کتاب روش های تحقیق در زبان کودک: یک راهنمای عملی (GMLZ - راهنماهای روش تحقیق در زبان و زبان شناسی)
مشخصات کتاب
Research Methods in Child Language: A Practical Guide (GMLZ - Guides to Research Methods in Language and Linguistics)
ویرایش: 1
نویسندگان: Erika Hoff
سری: GMLZ - Guides to Research Methods in Language and Linguistics
ISBN (شابک) : 1444331256, 9781444331240
ناشر: John Wiley & Sons
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 386
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Research Methods in Child Language: A Practical Guide (GMLZ - Guides to Research Methods in Language and Linguistics) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روش های تحقیق در زبان کودک: یک راهنمای عملی (GMLZ - راهنماهای روش تحقیق در زبان و زبان شناسی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب روش های تحقیق در زبان کودک: یک راهنمای عملی (GMLZ - راهنماهای روش تحقیق در زبان و زبان شناسی)
این یک راهنمای جامع و در دسترس برای روش‌هایی است که محققان برای مطالعه زبان کودک استفاده می‌کنند، که توسط محققان با تجربه در مطالعه رشد زبان نوشته شده است. یک بررسی جامع از تکنیک‌های آزمایشگاهی و طبیعت‌گرایانه مورد استفاده در مطالعه حوزه‌های مختلف زبان، محدوده‌های سنی و جمعیت‌ها ارائه می‌کند و سؤالات مطرح شده توسط هر تکنیک را توضیح می‌دهد. روش‌های تحقیقاتی جدید، مانند استفاده از طیف‌سنجی مادون قرمز نزدیک (fNIRS) را ارائه می‌کند. مطالعه فعالیت مغز گسترش روش‌های تحقیقاتی سنتی‌تر مانند جمع‌آوری، رونویسی و کدگذاری نمونه‌های گفتاری که توسط سخت‌افزار و نرم‌افزار جدید تغییر شکل داده‌اند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This is a comprehensive and accessible guide to the methods researchers use to study child language, written by experienced scholars in the study of language development. Presents a comprehensive survey of laboratory and naturalistic techniques used in the study of different domains of language, age ranges, and populations, and explains the questions addressed by each techniquePresents new research methods, such as the use of functional Near Infrared Spectroscopy (fNIRS) to study the activity of the brainExpands on more traditional research methods such as collection, transcription, and coding of speech samples that have been transformed by new hardware and software
فهرست مطالب
Research Methods in Child Language: A Practical Guide......Page 5
Contents......Page 7
List of Figures......Page 9
List of Plates......Page 10
Notes on Contributors......Page 11
Acknowledgments......Page 17
Preface......Page 18
Part I Studying Infants and Others Using Nonverbal Methods......Page 21
1 Habituation Procedures......Page 23
2 Intermodal Preferential Looking......Page 37
3 The Looking-While-Listening Procedure......Page 49
4 Neuroimaging Methods......Page 63
5 Methods for Studying Language in Infants: Back to the Future......Page 80
Part II Assessing Language Knowledge and Processes in Children Who Talk......Page 97
6 Assessing Phonological Knowledge......Page 99
7 Assessing Vocabulary Skills......Page 120
8 Assessing Grammatical Knowledge (with Special Reference to the Graded Grammaticality Judgment Paradigm)......Page 133
9 Assessing Children's Narratives......Page 153
10 Using Judgment Tasks to Study Language Knowledge......Page 169
11 Using Priming Procedures with Children......Page 182
12 Studying Language Processing Using Eye Movements......Page 197
Part III Capturing Children's Language Experience and Language Production......Page 211
13 Recording, Transcribing, and Coding Interaction......Page 213
14 Studying Gesture......Page 232
15 Dense Sampling......Page 250
16 Not Sampling, Getting It All......Page 264
17 Approaches to Studying Language in Preschool Classrooms......Page 278
18 Using the CHILDES Database......Page 295
Part IV Studying Multiple Languages and Special Populations......Page 309
19 Crosslinguistic Research......Page 311
20 Studying Children in Bilingual Environments......Page 324
21 Studying Children with Language Impairment......Page 341
22 Studying the Language Development of Children with Intellectual Disabilities......Page 354
Index......Page 371
