دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1st Edition]
نویسندگان: Liz Atkins. Vicky Duckworth
سری: Bloomsbury Research Methods For Education
ISBN (شابک) : 1350015458, 9781350015463
ناشر: Bloomsbury Academic | Bloomsbury Publishing
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 351
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Research Methods For Social Justice And Equity In Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روشهای تحقیق برای عدالت اجتماعی و برابری در آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
روشهای تحقیق برای عدالت اجتماعی و برابری در آموزش به محققان درک کاملی از مفاهیم بسیار مهم ارائه میدهد و نشان میدهد که چگونه میتوان از آنها به عنوان ابزاری برای توسعه استراتژیهای عملی برای انجام تحقیقاتی استفاده کرد که زندگی یادگیرندگان به حاشیه رانده و محروم را تغییر میدهد. مفهومسازیهای مختلف از عدالت و برابری اجتماعی را بررسی میکند و خواننده را به بحث در مورد پیامدهای آنها برای انجام تحقیقات آموزشی اخلاقی و اخلاقی هدایت میکند و چگونه میتوان آن را در چارچوب روش تحقیق انتخابی و انواع روشهای تحقیق انجام داد. دیگران، هم شناخته شده و هم نوآورتر. نویسندگان از نمونههای واقعی و عملی از طیف وسیعی از زمینههای آموزشی، از جمله دوران کودکی، آموزش ویژه و فراگیر و آموزش بزرگسالان، و فرهنگهای واقع در کشورهای غربی و در حال توسعه استفاده میکنند تا نشان دهند چگونه محققان میتوانند از روشهایی استفاده کنند که به ایجاد کمک میکنند. سیستم های آموزشی عادلانه تر به این ترتیب، نویسندگان دیدگاهی جهانی از روشهای متضاد و خلاقانهای ارائه میدهند که در آن محققان اصول عدالت اجتماعی را در روشها و تصمیمگیری روششناختی خود بازتاب میدهند و آنها را ادغام میکنند. خواننده را تشویق میکند تا با طرح پرسشهای کلیدی درباره تحقیقات خود به طور انتقادی فکر کند، مانند: تحقیقات برای برابری و عدالت اجتماعی چه کمکی میتواند به روشها و روششناسیهای جدید و نوظهور داشته باشد؟ و چگونه محققان میتوانند روشهای پژوهشی عادلانه اجتماعی را از موضع قدرت اجرا کنند؟ این کتاب با پیشنهاد طیف وسیعی از روشها و روششناسی به پایان میرسد که محققان میتوانند از آنها برای به چالش کشیدن نابرابری و تلاش در جهت عدالت اجتماعی استفاده کنند و سکوی پرشی را ارائه دهند که از آن میتوانند مطالعات خود را ادامه دهند.
Research Methods for Social Justice and Equity in Education offers researchers a full understanding of very important concepts, showing how they can be used a means to develop practical strategies for undertaking research that makes a difference to the lives of marginalised and disadvantaged learners. It explores different conceptualisations of social justice and equity, and leads the reader through a discussion of what their implications are for undertaking educational research that is both moral and ethical and how it can be enacted in the context of their chosen research method and a variety of others, both well-known and more innovative. The authors draw on real, practical examples from a range of educational contexts, including early childhood, special and inclusive education and adult education, and cultures located in both western and developing nations in order to exemplify how researchers can use methods which contribute to the creation of more equitable education systems. In this way, the authors provide a global perspective of the contrasting and creative ways in which researchers reflect on and integrate principles of social justice in their methods and their methodological decision making. It encourages the reader to think critically about their own research by asking key questions, such as: what contribution can research for equity and social justice make to new and emerging methods and methodologies? And how can researchers implement socially just research methods from a position of power? This book concludes by proposing a range of methods and methodologies which researchers can use to challenge inequality and work towards social justice, offering a springboard from which they can further their own studies.