دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Research Methodology in Education and Training: Postures, Practices and Forms
دانلود کتاب روش تحقیق در آموزش و پرورش: وضعیت ها، شیوه ها و فرم ها
مشخصات کتاب
Research Methodology in Education and Training: Postures, Practices and Forms
ویرایش:
نویسندگان: Carole Daverne-Bailly. Richard Wittorski
سری: Science, Society and New Technologies Series: Education Set, 12
ISBN (شابک) : 1786307472, 9781786307477
ناشر: Wiley-ISTE
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 183
[184]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Research Methodology in Education and Training: Postures, Practices and Forms به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روش تحقیق در آموزش و پرورش: وضعیت ها، شیوه ها و فرم ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب روش تحقیق در آموزش و پرورش: وضعیت ها، شیوه ها و فرم ها
این کتاب یک راهنمای روش‌شناختی است که برای کسانی در نظر
گرفته شده است که می‌خواهند نحوه انجام تحقیق در علوم آموزشی و
تربیتی را بهتر درک کنند. به سه بخش اصلی سازماندهی شده است. بخش
اول به پوسچرها می پردازد و بر این ایده تأکید می کند که درگیر
شدن در یک فرآیند تحقیقاتی مستلزم اتخاذ موضعی متفاوت از یک
بازیگر اجتماعی یا حرفه ای است. به عنوان مثال، این ممکن است
مستلزم تبدیل یک سوال حرفه ای یا اجتماعی به یک سوال تحقیقاتی یا
تفکر در مورد استفاده از واژگان اجتماعی در تحقیق باشد.
بخش دوم مربوط به شیوه ها، یعنی نحوه انجام تحقیق است: تعریف پرسش
پژوهشی مبتنی بر یافته‌ها، کاوش نظری و مسئله‌سازی، تولید اطلاعات
تجربی و تحلیل و بازیابی آن.
بخش سوم و پایانی با تمرکز بر تنوع فرم‌های تحقیق به پایان
می‌رسد. نه تنها فرهنگ‌های پژوهشی خاص حوزه‌ها و رویکردهای
رشته‌ای، مانند پژوهش اقدام، تحقیق مشارکتی یا آموزش پژوهشی، بلکه
همچنین انتخاب‌های طراحی از نظر چند رشته‌ای، بین‌رشته‌ای یا فرا
رشته‌ای.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book is a methodological guide intended for those
who wish to better understand how to conduct research in the
education and training sciences. It is organized into three
main parts. The first part deals with postures, emphasizing the
idea that engaging in a research process involves taking a
different stance from that of a social or professional actor.
For example, this may require converting a professional or
social question into a research question or reflecting on the
use of a social vocabulary in research.
The second part concerns practices, that is, how research is
conducted: the definition of a research question based on
findings, theoretical exploration and problematization, the
production of empirical information and its analysis and
restitution.
The third and final part concludes by focusing on the diversity
of research forms; not only research cultures specific to
disciplinary fields and approaches, such as action research,
collaborative research or research training, but also the
design choices in terms of multi-, inter- or
trans-disciplinarity.
