دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: درمان ویرایش: 1 نویسندگان: Gary Kielhofner سری: ISBN (شابک) : 0803615256, 9781435601130 ناشر: سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 752 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Research in Occupational Therapy: Methods of Inquiry for Enhancing Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحقیق در کاردرمانی: روشهای تحقیق برای تقویت تمرین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
گری کیلهوفنر، نویسنده مشهور، با یک تیم بینالمللی از همکاران متخصص، متن روششناسی تحقیق جامعی را گردآوری کرده است که شکاف بین نظریهپردازان و متخصصان را پر میکند. تاکید بر ارتباط و منطق تحقیق برای ارائه یک رویکرد عملی و ابهامزداییشده برای دانشجویان فارغالتحصیل و پزشکان برای شکلدهی به عملکردشان است. این همه موضوعات کلیدی را که باید در دوره های OT مربوط به تحقیق و تمرین مبتنی بر شواهد پوشش داده شود، از جمله طراحی های کیفی و کمی پوشش می دهد، بنابراین مربیان را از پذیرش دو یا سه کتاب جداگانه برای پوشش این دوره آموزشی عمیق دور می کند.
Withan international team of expert contributors, renowned authorGary Kielhofner has put together a comprehensive researchmethodologies text that bridges the gap between theorists andpractitioners. Emphasis is placed on the relevance and logic of research to provide a practical, demystified approach for graduate students and clinicians to shape their practice. It covers all thekey topics that should be covered in OT courses related to researchand evidence-based practice, including qualitative and quantitativedesigns, thus sparing instructors of having to adopt two or threeseparate books to cover this in-depth coursework.