دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Conny Almekinders, Leni Beukema, Coyan Tromp سری: Mansholt Publication Series ISBN (شابک) : 9086860877, 9789086860876 ناشر: Wageningen Academic Publishers سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 273 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Research in Action: Theories and Practices for Innovation and Social Change به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحقیق در عمل: نظریه ها و روش های نوآوری و تغییرات اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پژوهش در عمل با چالشهایی که یک محقق با آن مواجه میشود، درگیر میشود که میخواهد برای رویارویی با چالشهای علم معاصر زندگی کند و به نوآوری و تغییرات اجتماعی کمک کند. این جاه طلبی برای کمک به تغییر سؤالات بسیاری را ایجاد می کند. چگونه گروه هدف اصلی تحقیق را تعریف کنیم؟ این گروه چه نقشی در تحقیق دارد؟ کدام روش های جمع آوری داده ها مناسب ترین هستند؟ سفارش دهندگان تحقیق چه کسانی هستند و آیا علایق آنها با گروه هدف اصلی مطابقت دارد؟ چگونه با روابط قدرت در موقعیت های پژوهشی برخورد کنیم؟ این مسائل برای ارتباط محقق با افراد در موقعیت مورد تحقیق چه معنایی دارد؟ و در آخر اما نه کماهمیت، همه اینها برای خود محقق چه معنایی دارد؟ این سؤالات باید در موقعیتهایی که طراحی و سازماندهی تحقیق هنوز باز است و همچنین در موقعیتهایی که قبلاً انجام شده است، مورد بررسی قرار گیرد. از طریق پیشنهاد تحقیق یا پیشرفت های قبلی از قبل فرمت شده است. در هر صورت، آنها باید در چارچوب ملاحظات نظری علم چیست. هدف این کتاب کمک به محققین و متخصصانی است که مایلند با این نوع تحقیقات و سؤالات سر و کار داشته باشند. این کتاب دستور العمل ها و سناریوهای ثابتی را ارائه نمی دهد. این یک سری موارد تحقیقاتی عملی و بینشهای نظری توسط محققان با تجربه ارائه میکند که خودشان با آنچه احتمالاً معنیدارترین سؤالات علم امروز است دست و پنجه نرم میکنند. فناوری و آموزش کشاورزی، در بافت شمالی و جنوبی چهار موضوع اصلی تحقیق در عمل در فصل اول معرفی شده است. در فصل آخر، ویراستاران به بررسی معضلات در عمل باز میگردند و سعی میکنند گزینهها و پاسخهایی را که در موقعیتهای مختلف ممکن است، روشن کنند.
Research in Action engages with the challenges a researcher faces when wanting to live up to meet the challenges of contemporary science and contribute to innovation and social change. This ambition to contribute to change raises many questions. How to define the main target group of the research? What role does this group play in the research? Which methods of data collection are most appropriate? Who are the commissioners of the research and do their interests match with those of the prime target group? How to deal with power relationships in research situations? What do these issues mean for the relation of researcher with the people in the researched situation? And, last but not least, what does it all imply for the researcher him- or herself?These questions have to be dealt with in situations in which the design and organization of the research is still open but also in situations where these have already been preformatted through the research proposal or earlier developments. In any case, they have to be framed in the theoretical considerations of what is science. This book aims to assist scholars and practitioners who would want to deal with this kind of research and questions. The book does not offer recipes, nor fixed scenarios. It presents a series of practical research cases and theoretical insights by experienced researchers who themselves struggle with what is probably the most meaningful questions of science today.The practical examples of research in action are from different disciplines and include themes from health care, policy research, agricultural technology and education, in Northern and Southern context. Four leading themes of research in action are introduced in the first chapter. In the last chapter the editors return to the dilemmas research in action and try to clarify the options and responses that are possible in different situations