Research Ethics in Human Geography (Routledge Studies in Human Geography)

این کتاب به بررسی مسائل اخلاقی رایجی می‌پردازد که جغرافی‌دانان انسانی در تحقیقات خود با آن‌ها مواجه هستند. این کتاب راهنمایی عملی برای برنامه‌ریزی و طراحی تحقیقاتی ارائه می‌دهد که دانش رشته‌ای جغرافیایی را برای مفهوم‌سازی اخلاق تحقیق در بر می‌گیرد.

این جلد، بینش‌های بین‌المللی محققان در زمینه جغرافیا و زمینه‌های مرتبط را گرد هم می‌آورد تا یک مرور کلی از چارچوب‌ها و چالش‌های اخلاقی مرتبط ارائه کند. در تحقیقات جغرافیای انسانی این شامل تأملات عمیق در مورد طیفی از معضلات اخلاقی است که در شرایط زمینه ای خاص و ساختارهای فضایی که با کسانی که در حال تحقیق و آموزش در مورد ابعاد فضایی زندگی اجتماعی هستند، به وجود می آیند. این کتاب با تمرکز بر نیاز روزافزون به آموزش اخلاق تخصصی به عنوان بخشی از تحصیلات تکمیلی در علوم انسانی و اجتماعی و لزوم ایجاد حساسیت در تحقیقات تطبیقی ​​بین فرهنگی، به دنبال آن است که افراد را قادر سازد تا در تصمیم گیری های اخلاقی و اخلاقی شرکت کنند. استدلال در حین انجام تحقیق فصل‌ها پیامدهای تحقیقات جغرافیایی را برای مفهوم‌سازی اخلاق بررسی می‌کنند و در مورد مطالعات موردی خاص بحث می‌کنند که از آنها نتیجه‌گیری‌های کلی‌تر، مرتبط با بحث‌های مفهومی، استخراج می‌شود.

به عنوان یک راهنمای مرجع مبتنی بر تحقیق برای مقابله با پروژه‌های حساس اخلاقی و بین‌المللی تفاوت در استانداردها و الزامات قانونی و سازمانی، این کتاب برای دانشجویان کارشناسی ارشد و کارشناسی و همچنین دانشگاهیان تدریس در سطوح ارشد مفید است.

This book explores common ethical issues faced by human geographers in their research. It offers practical guidance for research planning and design that incorporates geographic disciplinary knowledge to conceptualise research ethics.

The volume brings together international insights from researchers in geography and related fields to provide a comprehensive overview of relevant ethical frameworks and challenges in human geography research. It includes in-depth reflections on a range of ethical dilemmas that arise in certain contextual conditions and spatial constructions that face those researching and teaching on spatial dimensions of social life. With a focus on the increased need for specialist ethics training as part of postgraduate education in the Humanities and Social Sciences and the necessity for fostering sensitivity in cross-cultural comparative research, the book seeks to enable people to engage in ethical decision-making and moral reasoning while conducting research. Chapters examine the implications of geographical research for conceptualising ethics and discuss specific case studies from which more general conclusions, linked to conceptual debates, are drawn.

As a research-based reference guide for tackling ethically sensitive projects and international differences in legal and institutional standards and requirements, the book is useful for postgraduate and undergraduate students as well as academics teaching at senior levels.