Representing Education in Film: How Hollywood Portrays Educational Thought, Settings, and Issues

این کتاب تجزیه و تحلیل دقیقی از نحوه نمایش مسائل اساسی در آموزش در فیلم ارائه می دهد. نویسنده با تمرکز بر فیلم‌های اخیر، از طیف وسیعی از متفکران آموزشی و زمینه‌های تحقیقاتی استفاده می‌کند تا موضوعاتی را که قبلاً مطرح نشده بود بررسی کند. رسنیک مفروضات ما را به چالش می کشد و دانش عمومی ما را در مورد مسائل مهمی مانند بودجه برای آموزش هنر، منظور ما از آموزش مدنی موفق و ارزش آموزشی ورزش غنی می کند. این پروژه که شامل موضوعاتی مانند شکاف جنسیتی در آموزش مدنی، آموزش دینی و آنچه فیلم‌های انیمیشن درباره تربیت انسان می‌گویند، می‌تواند به عنوان «راهنمای بیننده» برای موضوعات آموزشی انتخاب شده در فیلم باشد و ممکن است استفاده هوشمندانه از فیلم در بحث عمومی

This book presents an incisive analysis of how fundamental issues in education are portrayed in film. Focusing on recent films, the author draws on a wide range of educational thinkers and fields of research to examine issues not discussed before. Resnick challenges our assumptions and enriches our general knowledge on critical issues like funding for arts education, what we mean by successful civic education, and the educational value of sports. This project, which includes topics such as the gender gap in civic education, religious education, and what animated films have to say about human education, can serve as a “viewer’s guide” to selected educational issues in film and may spur the intelligent use of films in public debate.