دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Report of a Workshop of Pedagogical Aspects of Computational Thinking
دانلود کتاب گزارش کارگاه آموزشی جنبه های آموزشی تفکر محاسباتی
مشخصات کتاب
Report of a Workshop of Pedagogical Aspects of Computational Thinking
ویرایش:
نویسندگان: Committee for the Workshops on Computational Thinking. National Research Council
سری:
ISBN (شابک) : 0309214742, 9780309214742
ناشر: National Academies Press
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 177
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Report of a Workshop of Pedagogical Aspects of Computational Thinking به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب گزارش کارگاه آموزشی جنبه های آموزشی تفکر محاسباتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب گزارش کارگاه آموزشی جنبه های آموزشی تفکر محاسباتی
در سال 2008، مدیریت علوم و مهندسی کامپیوتر و اطلاعات بنیاد ملی علوم از شورای ملی تحقیقات (NRC) خواست تا دو کارگاه آموزشی برای کشف ماهیت تفکر محاسباتی و مفاهیم شناختی و آموزشی آن برگزار کند. اولین کارگاه بر دامنه و ماهیت تفکر محاسباتی و بیان اینکه «تفکر محاسباتی برای همه» ممکن است به چه معنا باشد، متمرکز بود. گزارشی از آن کارگاه در ژانویه 2010 منتشر شد. با توجه به بخشی از نتایج آن کارگاه، گزارش کارگاه آموزشی جنبه های آموزشی تفکر محاسباتی، کارگاه دوم را که در 4 تا 5 فوریه 2010 در واشنگتن برگزار شد، خلاصه می کند. D.C.، و بر ملاحظات آموزشی برای تفکر محاسباتی تمرکز دارد. این کارگاه برای جمع آوری ورودی ها و بینش های آموزشی از مربیانی که در کار خود با معلمان و دانش آموزان K-12 به تفکر محاسباتی پرداخته اند، ساخته شده است. این رویکردهای مختلف برای تفکر محاسباتی را روشن می کند و درس های آموخته شده و بهترین شیوه ها را بررسی می کند. افراد با طیف وسیعی از دیدگاه ها در این گزارش مشارکت داشتند. از آنجایی که قرار بود این کارگاه به یک اجماع در مورد دامنه و ماهیت تفکر محاسباتی منجر شود، گزارش کارگاه آموزشی جنبه‌های آموزشی تفکر محاسباتی حاوی یافته‌ها یا توصیه‌هایی نیست.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In 2008, the Computer and Information Science and Engineering Directorate of the National Science Foundation asked the National Research Council (NRC) to conduct two workshops to explore the nature of computational thinking and its cognitive and educational implications. The first workshop focused on the scope and nature of computational thinking and on articulating what "computational thinking for everyone" might mean. A report of that workshop was released in January 2010. Drawing in part on the proceedings of that workshop, Report of a Workshop of Pedagogical Aspects of Computational Thinking, summarizes the second workshop, which was held February 4-5, 2010, in Washington, D.C., and focuses on pedagogical considerations for computational thinking. This workshop was structured to gather pedagogical inputs and insights from educators who have addressed computational thinking in their work with K-12 teachers and students. It illuminates different approaches to computational thinking and explores lessons learned and best practices. Individuals with a broad range of perspectives contributed to this report. Since the workshop was not intended to result in a consensus regarding the scope and nature of computational thinking, Report of a Workshop of Pedagogical Aspects of Computational Thinking does not contain findings or recommendations.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Radar Sea Clutter: Modelling and target detection (Radar, Sonar and Navigation)
دانلود کتاب FileMaker Pro 11: The Missing Manual
دانلود کتاب A Short History of U.S. Interventions in Latin America and the Caribbean
