دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Gorana. Rajeswari Namagiri, Kanaujia. Preeti Rawat سری: Schooling for Sustainable Development ISBN (شابک) : 9789401776226, 9789401776202 ناشر: Imprint: Springer, Springer Netherlands سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 205 [234] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Reorienting Educational Efforts for Sustainable Development : Experiences from South Asia به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جهتگیری مجدد تلاشهای آموزشی برای توسعه پایدار: تجربیات جنوب آسیا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آموزش در جنوب آسیا دستور کار جدیدی دارد که می تواند جوامع را
قادر سازد تا توسعه پایدار را به گونه ای جهش دهند که فرد برای
مشارکت، مسئولیت و تعهد خود به بحث های محلی و جهانی درباره آینده
مشترک ما آماده شود. این کتاب در مورد آسیای جنوبی بر روی
ابتکارات زیر چتر آموزش برای توسعه پایدار (ESD) تمرکز می کند و
چالش ها، فرصت ها، مسائل و استراتژی های را در کشورهای این کشور مورد بحث
قرار می دهد. منطقه این ابتکارات آموزش محیطی/ESD را در برابر
واقعیت های اداری، اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و زیست محیطی هر کشور
در سطوح مختلف سیاست، برنامه ریزی، اجرا و ارزیابی ارائه می دهد.
بحثهای این کتاب فراتر از سیستمهای آموزشی رسمی مانند مدارس،
آموزش عالی، آمادهسازی معلمان پیش از خدمت و ضمن خدمت به آموزش
جامعه و طرحهای آموزشی با هدف پایداری مفهومسازی شده است. همه
ابتکارات نشان خواهند داد که چگونه هر کشور با سرعت خود در انتقال
ESD از حاشیه به هسته طرحهای آموزشی کمک میکند.
بیشتر
بخوانید...
چکیده: آموزش در جنوب آسیا دستور کار جدیدی دارد که می تواند
جوامع را قادر به جهش در توسعه پایدار کند به طوری که فرد برای
مشارکت، مسئولیت و تعهد خود به محلی و جهانی آماده شود. بحث در
مورد آینده مشترک ما این کتاب در مورد جنوب آسیا بر روی ابتکارات
زیر چتر آموزش برای توسعه پایدار (ESD) تمرکز می کند و چالش ها،
فرصت ها، مسائل و استراتژی های کشورهای منطقه را مورد بحث قرار می
دهد. این ابتکارات آموزش محیطی/ESD را در برابر واقعیت های اداری،
اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و زیست محیطی هر کشور در سطوح مختلف
سیاست، برنامه ریزی، اجرا و ارزیابی ارائه می دهد. بحثهای این
کتاب فراتر از سیستمهای آموزشی رسمی مانند مدارس، آموزش عالی،
آمادهسازی معلمان پیش از خدمت و ضمن خدمت به آموزش جامعه و
طرحهای آموزشی با هدف پایداری مفهومسازی شده است. همه ابتکارات
نشان خواهند داد که چگونه هر کشور با سرعت خود در انتقال ESD از
حاشیه به هسته ابتکارات آموزشی کمک می کند.
Education in South Asia has a renewed agenda which can enable
societies to leapfrog development that is sustainable such that
the individual is prepared for his/her involvement,
responsibility and commitment to local and global discussions
of our common future. This book on South Asia will focus on
initiatives under the Education for Sustainable Development
(ESD) umbrella and discuss the challenges, opportunities,
issues and
strategies in the countries of the region. It presents these
initiatives of Environmental Education/ESD vis-à-vis the
administrative, economic, social, cultural and ecological
realities of each country at various levels of policy,
planning, implementation and evaluation. The discussions in
this book extend beyond formal education systems like schools,
higher education, pre-service and in-service teacher
preparation to community education and education initiatives
conceptualized with the goal of sustainability. All initiatives
will demonstrate how each country in its own pace contributing
to move ESD from the periphery to the core of education
initiatives. Read
more...
Abstract: Education in South Asia has a renewed agenda which
can enable societies to leapfrog development that is
sustainable such that the individual is prepared for his/her
involvement, responsibility and commitment to local and global
discussions of our common future. This book on South Asia will
focus on initiatives under the Education for Sustainable
Development (ESD) umbrella and discuss the challenges,
opportunities, issues and strategies in the countries of the
region. It presents these initiatives of Environmental
Education/ESD vis-à-vis the administrative, economic, social,
cultural and ecological realities of each country at various
levels of policy, planning, implementation and evaluation. The
discussions in this book extend beyond formal education systems
like schools, higher education, pre-service and in-service
teacher preparation to community education and education
initiatives conceptualized with the goal of sustainability. All
initiatives will demonstrate how each country in its own pace
contributing to move ESD from the periphery to the core of
education initiatives