دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: روانشناسی ویرایش: نویسندگان: Steven Sandler سری: ISBN (شابک) : 0765708272, 9780765708274 ناشر: Jason Aronson, Inc. سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 239 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادآوری با احساس در روان درمانی پویا: جهت گیری های جدید در نظریه و تکنیک: روان درمانی، TA & NLP، روانشناسی و مشاوره، سلامت، تناسب اندام و رژیم غذایی، روانشناسی بالینی، روانشناسی، عمومی، روانشناسی، روان درمانی، TA & NLP، روانشناسی، روانشناسی بالینی، روانشناسی، علوم اجتماعی و جدید، کتاب متنی جدید استفاده شده است. ,روان درمانی,روانشناسی,علوم اجتماعی,کتابهای درسی جدید و مستعمل و اجاره ای,بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Remembering with Emotion in Dynamic Psychotherapy: New Directions in Theory and Technique به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادآوری با احساس در روان درمانی پویا: جهت گیری های جدید در نظریه و تکنیک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب نگاهی نو به روان درمانی پویا دارد، از ابتدایی ترین
نظریه تا دورترین محدودیت های توانایی های آن. خواننده را دعوت می
کند تا چند مورد از اساسی ترین مفاهیم زیربنای عمل روان درمانی را
دوباره بررسی کند. احساس چیست؟ مکانیسم دفاعی چیست؟ این با نظریه
هیجان آغاز می شود، حوزه ای از مطالعات آکادمیک که به طور سنتی در
برنامه های آموزشی روان درمانی نادیده گرفته شده است. در سرتاسر
کتاب، استدلال میشود که تجربه بیمار از احساسات برای یک نتیجه
موفقیتآمیز در درمان حیاتی است، و اینکه درک درمانگر از احساسات،
پایه نظری محکمی را برای تمرین فراهم میکند. نظریه دلبستگی نیز
به طور گسترده در سراسر کتاب استفاده شده است. نمونههای موردی
مداخلاتی را ارائه میکنند که برای تبدیل نظریه به کاربردهای عملی
طراحی شدهاند. در فصلهای میانی کتاب، این ایدههای اساسی (نظریه
احساس و نظریه دلبستگی) در یک مثال موردی گسترده، با استفاده از
بخشهای فراوانی از گفتوگوی کلمه به کلمه به کار گرفته
شدهاند.
تئوری حافظه برای توضیح برخی از شکست های درمانی در روان درمانی
پویا استفاده می شود. تئوری حافظه می تواند به رویکرد تجدید نظر
شده ای منجر شود که نتایج بادوام تری ارائه می دهد. روان درمانی
پویا عمدتاً درمانی برای خاطرات بد بوده است، بنابراین، یک رویکرد
سیستماتیک برای تمرکز بر خاطرات مثبت تجربیات اولیه دلبستگی ترسیم
شده است. ما نه تنها باید به بیمار کمک کنیم تا با خاطرات منفی
گذشته خود روبرو شود. ما همچنین باید به احیای و تقویت خاطرات
مثبت کمک کنیم تا زمانی که آنها «تسلط ردپایی» بر خاطرات منفی
داشته باشند.
در نهایت، این امکان که روان درمانی پویا می تواند منجر به رشد
معنوی شود بررسی می شود. تجارب اولیه یگانگی والدین-کودک می تواند
به عنوان پیش درآمدهای رشدی تجربه معنوی باشد. برخی از ادبیات رشد
کودک، از جمله مفهوم مالر از \"همزیستی\" بررسی شده است. برخی از
کارهای اولیه با بیماران ارائه شده است، که در آن از آنها دعوت می
شود تا ارتباط عاطفی جدید خود را با والدین (و دیگران) گسترش دهند
تا زمانی که منجر به احساس ارتباط معنوی بیشتر شود.
This book takes a new look at dynamic psychotherapy, from its
most basic theory to the furthest limits of its capabilities.
It invites the reader to re-examine a few of the most basic
concepts underlying the practice of psychotherapy. What is
emotion? What is a defense mechanism? It begins with emotion
theory, an area of academic study that has traditionally been
neglected in psychotherapy training programs. Throughout the
book, it is argued that the patient's experience of emotion is
critical for a successful outcome in therapy, and that the
therapist's understanding of emotion will provide a solid
theoretical foundation for practice. Attachment theory is also
used extensively throughout the book. Case examples offer
interventions that are designed to translate the theory into
practical applications. In the middle chapters of the book,
these basic ideas (emotion theory and attachment theory) are
applied in an extended case example, using ample segments of
verbatim dialogue.
Memory theory is used to explain some of the treatment failures
in dynamic psychotherapy. Memory theory can lead to a revised
approach that provides more durable outcomes. Dynamic
psychotherapy has largely been a therapy of bad memories,
therefore, a systematic approach to focusing on positive
memories of early attachment experiences is outlined. We must
not only help the patient to face negative memories of his
past; we must also help revive and strengthen positive memories
until they have "trace dominance" over negative ones.
Finally, the possibility that dynamic psychotherapy can lead to
spiritual growth is explored. Early parent-child experiences of
oneness can serve as the developmental precursors of the
spiritual experience. Some of the child development literature,
including Mahler's notion of "symbiosis" is reviewed. Some
preliminary work with patients is presented, in which they are
invited to broaden their new emotional connection with a parent
(and others) until it leads to a greater sense of spiritual
connection and o