Remembering the Kanji 1: A Complete Course on How Not to Forget the Meaning and Writing of Japanese Characters

ویرایش: 6th Updated 
نویسندگان: James W. Heisig  
سری:  
ISBN (شابک) : 0824835921, 9780824835927 
ناشر: University of Hawaii Press 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 472 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 40,000



به‌روزرسانی شده برای گنجاندن 196 کانجی جدید که توسط دولت ژاپن در سال 2010 به‌عنوان کانجی «استفاده عمومی» تأیید شد، ویرایش ششم این متن پرطرفدار با هدف ارائه روشی ساده برای دانش‌آموزان برای ارتباط نوشتار و معنای نویسه‌های ژاپنی است. به گونه ای که به خاطر سپردن هر دوی آنها آسان شود. این نه تنها برای مبتدیان، بلکه برای دانش‌آموزان پیشرفته‌تری نیز در نظر گرفته شده است که به دنبال رهایی از ناامیدی مداوم از فراموشی نحوه نوشتن کانجی هستند، یا راهی برای نظام‌بندی آنچه از قبل می‌داند.

< p> نویسنده با نوشتن کانجی شروع می کند زیرا - برخلاف تصور اولیه - در واقع ساده تر از یادگیری نحوه تلفظ آنها است. با نظم دادن به کانجی بر اساس اجزای سازنده یا «عناصر ابتدایی»، و سپس اختصاص دادن به هر یک از این بخش‌ها معنایی متمایز با تصویر متمایز خود، دانش‌آموز را هدایت می‌کند تا از قدرت «حافظه تخیلی» برای یادگیری ترکیب‌های مختلف استفاده کند. کانجی را تشکیل دهید علاوه بر این، به هر کانجی کلمه کلیدی خود را برای نشان دادن معنی یا یکی از معانی اصلی آن شخصیت داده می شود. این کلمات کلیدی زمینه ای را برای "داستان" کانجی خاص فراهم می کنند، که قهرمانان آن عناصر بدوی هستند.

به این ترتیب، فرد می‌تواند کاری را که در غیر این صورت سال‌ها طول می‌کشد، در چند ماه کوتاه به پایان برساند. با مهارت‌های مشابه دانش‌آموزان چینی یا کره‌ای، که معنی و نوشتار کانجی را می‌دانند اما تلفظ ژاپنی‌شان را نمی‌دانند، در این صورت در موقعیت بسیار بهتری برای یادگیری خواندن (که در یک جلد جداگانه به آن پرداخته می‌شود) خواهید بود. p>

به خاطر سپردن کانجی به ده ها هزار دانش آموز کمک کرده تا با سرعت خود به سمت سوادآموزی پیش بروند و امکاناتی را به دست آورند که روش های سنتی مدت هاست از آن دست برداشته اند و برای آن ها غیرممکن است. از کودکی با کانجی بزرگ نشده است.

Updated to include the 196 new kanji approved by the Japanese government in 2010 as “general-use” kanji, the sixth edition of this popular text aims to provide students with a simple method for correlating the writing and the meaning of Japanese characters in such a way as to make them both easy to remember. It is intended not only for the beginner, but also for the more advanced student looking for some relief from the constant frustration of forgetting how to write the kanji, or for a way to systematize what he or she already knows.

The author begins with writing the kanji because―contrary to first impressions―it is in fact simpler than learning how to the pronounce them. By ordering the kanji according to their component parts or “primitive elements,” and then assigning each of these parts a distinct meaning with its own distinct image, the student is led to harness the powers of “imaginative memory” to learn the various combinations that make up the kanji. In addition, each kanji is given its own key word to represent the meaning, or one of the principal meanings, of that character. These key words provide the setting for a particular kanji’s “story,” whose protagonists are the primitive elements.

In this way, one is able to complete in a few short months a task that would otherwise take years. Armed with the same skills as Chinese or Korean students, who know the meaning and writing of the kanji but not their Japanese pronunciations, one is then in a much better position to learn the readings (which are treated in a separate volume).

Remembering the Kanji has helped tens of thousands of students advance towards literacy at their own pace, and to acquire a facility that traditional methods have long since given up on as all but impossible for those not raised with the kanji from childhood.