Relational Coaching: Journeys Towards Mastering One-To-One Learning

ویرایش: 1 
نویسندگان: Erik de Haan. Sue Stewart  
سری:  
ISBN (شابک) : 0470724285, 9780470724286 
ناشر: Wiley 
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 356 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 32,000

 Manfred Kets de Vries، پروفسور توسعه رهبری، INSEAD:
"نویسنده ما را به سفری هیجان انگیز می برد تا توضیح دهد که مربیگری چیست، و نقشه راهی برای ما ارائه می دهد که بی نظیر است. . هرکسی که علاقه مند به درک بهتر مربیگری است، بهتر است نگاهی جدی به این کتاب بیندازد."

دیوید مگینسون، استاد توسعه منابع انسانی، دانشگاه شفیلد هالام:
"از یک داستان شخصی واضح درست قبل از فصل اول تا حجم شگفت انگیز داده ها در ضمائم، این کتاب یک مطالعه جذاب در مورد جزئیات مشخص مربیگری و دیدگاه های نظری است که می توانیم برای درک آنها از آنها استفاده کنیم. اریک د هان برای مربیگری رابطه‌ای موردی را مطرح می‌کند و به وضوح آنچه را که تحقیقاتش و سنتی که در آن گنجانده شده است به پزشکان این رشته می‌گوید، تجویز می‌کند."

بروس ای. وامپلد، استاد روان‌شناسی مشاوره ، دانشگاه ویسکانسین:
"من بسیار هیجان زده هستم که کتاب مربیگری وجود دارد که بر مربی و رابطه تاکید دارد. در مربیگری رابطه‌ای، اریک دی هان حرفه‌ی نوظهور را بر پایه‌ای قوی قرار می‌دهد که بر جنبه‌های بین فردی تلاش تأکید می‌کند.»

< i>کوچینگ رابطه‌ای یک روش کاملاً متفاوت برای نگاه کردن به کوچینگ است که رابطه را از دیدگاه مربی، در مرکز قرار می‌دهد. با بررسی سنت قدیمی و مطالعات قابل اعتماد در دهه‌های اخیر، مربی رابطه‌ای ده فرمان به مربی اجرایی مدرن می‌دهد تا به بهبود عملکرد او کمک کند. این کتاب نشان می‌دهد که چگونه هر یک از این فرمان‌ها توسط تحقیقات کمی صحیح پشتیبانی می‌شوند.

کتاب با ارائه یک نمای کلی از حرفه و آخرین پیشرفت‌ها در مربیگری آغاز می‌شود. بخش دوم کتاب به ارائه تحقیقات کمی و کیفی جدید در مورد تأثیرات و تجربیات مربیگری می‌پردازد. بخش سوم شامل مقدمه‌ای بر فعالیت‌هایی است که یک مربی خوب را می‌سازد و مکانیسم‌های مورد استفاده برای تأیید درک مربیان از حرفه‌شان. سایر موضوعات تحت پوشش شامل آموزش، اعتبارسنجی، نظارت و ادبیات توصیه شده است.

Manfred Kets de Vries, Professor of Leadership Development, INSEAD:
“The author takes us on an exciting journey to explain what coaching is all about, providing us with a roadmap that is second to none. Anyone interested in better understanding what coaching is all about, would do well to have a serious look at this book.”

David Megginson, Professor of Human Resources Development, Sheffield Hallam University:
“From a vivid personal story just before the first chapter to the fascinating mass of data in the appendices, this book is a captivating read about the concrete particulars of coaching and the theoretical perspectives we can use to make sense of them. Erik de Haan makes a case for relational coaching and prescribes clearly what his research and the tradition within which it is embedded can tell practitioners in the field.”

Bruce E. Wampold, Professor of Counseling Psychology, University of Wisconsin:
“I am thrilled that there is a coaching book that emphasizes the coachee and the relationship. In Relational Coaching, Erik de Haan places the emerging profession on a strong foundation that emphasizes the interpersonal aspects of the endeavour.”

Relational Coaching is a radically different way of looking at coaching that puts the relationship, from the perspective of the coachee, at the centre. Exploring both age-old tradition and reliable studies in recent decades, Relational Coaching gives the modern executive coach ten commandments to help improve his or her practice. The book demonstrates how each of these commandments is underpinned by sound quantitative research.

The book begins by giving a complete overview of the profession and the latest developments in coaching. The second part of the book presents new quantitative and qualitative research into effects and experiences of coaching. Part three contains an introduction to the activities that make a good coach and the mechanisms used to verify coaches’ understanding of their profession. Other topics covered include training, accreditation, supervision and recommended literature.