دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: William Jeynes
سری: Routledge Research in Education
ISBN (شابک) : 9780367652241, 9781003128434
ناشر: Routledge
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 377
[378]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Relational Aspects of Parental Involvement to Support Educational Outcomes: Parental Communication, Expectations, and Participation for Student Success به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جنبه های رابطه ای مشارکت والدین برای حمایت از نتایج آموزشی: ارتباط والدین، انتظارات و مشارکت در موفقیت دانش آموزان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد با ارائه کمکهای رهبران بینالمللی در این زمینه، مبتنی بر فراتحلیلهای تجربی آگاهانه برای جنبههای پیشزمینه مبتنی بر روابط مشارکت والدین در آموزش و یادگیری کودکان است. فصلها به بررسی این موضوع میپردازند که چگونه عواملی از جمله ارتباط والدین و فرزند، انتظارات فرهنگی و والدین، و همچنین ارتباط با معلم و مدرسه کودک میتوانند بر نتایج آموزشی تأثیر بگذارند. نویسندگان فصل با تمرکز بر روابط بین والدین، معلمان و دانشآموزان، تصویر ظریفی از مشارکت والدین در آموزش و یادگیری کودکان ارائه میدهند. با در نظر گرفتن تنوع در کشورها، زمینههای آموزشی و غیر آموزشی، و چالشهای ناشی از غیبت والدین و تحصیل در خانه، این کتاب بینشهای کلیدی را در مورد اینکه چگونه والدین، مدارس، جوامع و مربیان میتوانند به بهترین شکل از نسلهای آینده حمایت کنند، ارائه میدهد. با استفاده از اشکال متعدد تحقیق از منظر رابطه ای، این جلد مورد توجه دانش آموزان، محققان و محققان علاقه مند به روانشناسی تربیتی و همچنین رشد کودک خواهد بود.
Offering contributions from international leaders in the field, this volume builds on empirically informed meta-analyses to foreground relationship-based aspects of parental involvement in children’s education and learning. Chapters explore how factors including parent-child communication, cultural and parental expectations, as well as communication with a child’s teacher and school can impact educational outcomes. By focusing on relationships between parents, teachers, and students, chapter authors offer a nuanced picture of parental involvement in children’s education and learning. Considering variation across countries, educational and non-educational contexts, and challenges posed by parental absence and home schooling, the book offers key insights into how parents, schools, communities, and educators can best support future generations. Using multiple forms of research from the relational perspective, this volume will be of interest to students, scholars, and researchers with an interest in educational psychology as well as child development.