Reinventing Paulo Freire: A Pedagogy of Love

یکی از تأثیرگذارترین معلمان منتقد قرن بیستم، پائولو فریره، نابرابری‌های آموزشی و شرایط بی‌عدالتی‌ای را که جمعیت تحت ستم با آن مواجه بودند، به چالش کشید. در این نسخه جدید اختراع مجدد پائولو فریره، آنتونیا داردر میراث خود را از طریق تأملاتی در مورد آموزش فریره و روایت های معلمانی که کار او را دوباره ابداع می کنند، دوباره بررسی می کند. بخش اول به طور کامل بازبینی شده، ارتباطات تاریخی، سیاسی و اقتصادی مهمی را بین نگرانی‌های اصلی اجتماعی و پرسش‌های آموزشی مطرح شده توسط فریره و پیوند آن‌ها با زمان معاصر، از جمله پرسش‌های مرتبط با نئولیبرالیسم، استعمار، و نابرابری‌های آموزشی ارائه می‌کند. در مرکز کتاب، درک انتقادی از نحوه آموزش عشق فریره وجود دارد که می‌تواند در تئوری و عمل، رویکردی انسان‌ساز به آموزش و یادگیری را ارائه دهد.

روایت های قدرتمند معلم نمونه هایی از یک عمل زنده را ارائه می دهد که متعهد به زندگی دموکراتیک کلاسی و رهایی جوامع فرودست است. روایات به وضوح نشان می‌دهند که چگونه می‌توان ایده‌های فریره را به‌طور ملموس در مدارس و جوامع به‌کار برد. این تأملات در مورد پراکسیس فریره مطمئناً جرقه گفتگو و الهام بخشی در دوره های آموزشی معلمان خواهد بود. از طریق تعامل نظری نزدیک از ایده های فریره و بینش های کلیدی حاصل از تجربیات زیسته، این کتاب به روش هایی صحبت می کند که فریره هنوز می تواند الهام بخش باشد. آموزگاران معاصر روح تعلیم و تربیت آزادی‌بخش را اتخاذ می‌کنند، با انجام این کار، اختراع مجدد پائولو فریره مطمئناً نظریه‌های خود را به روش‌های جدیدی پیش خواهد برد، هم برای کسانی که با کار او آشنا هستند و هم برای کسانی که برای اولین بار فریره را مطالعه می‌کنند. .

One of the most influential critical educators of the twentieth century, Paulo Freire challenged those educational inequalities and conditions of injustice faced by oppressed populations. In this new edition of Reinventing Paulo Freire, Antonia Darder re-examines his legacy through reflections on Freirean pedagogy and the narratives of teachers who reinvent his work. The fully revised first part provides important historical, political, and economic connections between major societal concerns and educational questions raised by Freire and their link to the contemporary moment, including questions tied to neoliberalism, coloniality, and educational inequalities. At the heart of the book is a critical understanding of how Freire’s pedagogy of love can inform, in theory and practice, a humanizing approach to teaching and learning.

Powerful teacher narratives offer examples of a living praxis, committed to democratic classroom life and the emancipation of subaltern communities. The narratives clearly illustrate how Freire’s ideas can be put concretely into practice in schools and communities. These reflections on Freirean praxis are sure to spark conversation and inspiration in teacher education courses. Through a close theoretical engagement of Freire’s ideas and key insights garnered from lived experiences, the book speaks to the ways Freire can still inspire contemporary educators to adopt the spirit of liberatory pedagogy, By so doing, Reinventing Paulo Freire is certain to advance his theories in new ways, both to those familiar with his work and to those studying Freire for the first time.