دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Regionalization of African Higher Education: Progress and Prospects
دانلود کتاب منطقه ای کردن آموزش عالی آفریقا: پیشرفت و چشم انداز
مشخصات کتاب
Regionalization of African Higher Education: Progress and Prospects
ویرایش:
نویسندگان: Jane Knight. Emnet Tadesse Woldegiorgis (eds.)
سری: African Higher Education: Developments and Perspectives
ISBN (شابک) : 9789463009560, 1892092212
ناشر: SensePublishers
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 260
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 10 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب منطقه ای کردن آموزش عالی آفریقا: پیشرفت و چشم انداز: آموزش، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Regionalization of African Higher Education: Progress and Prospects به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب منطقه ای کردن آموزش عالی آفریقا: پیشرفت و چشم انداز نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب منطقه ای کردن آموزش عالی آفریقا: پیشرفت و چشم انداز
رشد در گستره، مقیاس و اهمیت منطقه ای شدن آموزش عالی را نباید دست کم گرفت یا نادیده گرفت. آفریقا - مانند آسیا، اروپا و آمریکای لاتین - همکاری عمیق‌تری را میان نهادها و مؤسسات آموزش عالی در سرتاسر قاره ترویج می‌کند و توجه بیشتری را بر هماهنگی سیاست‌ها و برنامه‌های پان آفریقایی و زیرمنطقه‌ای متمرکز می‌کند. این اولین کتابی است که دانشمندان مختلف و کارشناسان سیاست را برای بررسی جنبه های کلیدی و چالش های منطقه ای شدن آموزش عالی آفریقا گرد هم می آورد. فصل‌ها پیشرفت و چشم‌انداز مسائل و استراتژی‌های منطقه‌ای‌سازی هسته‌ای مانند تحرک دانشگاهی، تضمین کیفیت، شناسایی مدارک تحصیلی، مراکز و شبکه‌های تحقیقاتی، برنامه درسی و شایستگی‌ها، و برنامه‌های دانشگاهی منطقه‌ای را بررسی می‌کنند. فصل های دیگر موضوعات مهمی مانند رابطه بین منطقه ای شدن، بین المللی شدن و آفریقایی شدن را مورد بحث قرار می دهند. سوابق و دیدگاه های تاریخی؛ یک مدل تحلیلی برای درک رویکردهای عملکردی، سازمانی و سیاسی به منطقه‌بندی آموزش عالی آفریقا؛ و تأثیر فرآیند بولونیا بر استراتژی اتحادیه آفریقا برای هماهنگی برنامه های آموزش عالی. این فصل ها با هم مروری جامع از تلاش های اتحادیه آفریقا ارائه می دهند. انجمن های آموزش عالی زیرمنطقه ای مانند IUCEA، SARUA و CAMES؛ سازمان ها و بازیگران پان آفریقایی؛ شبکه های تحقیقاتی کلیدی و مراکز تعالی؛ و دخالت - یا وابستگی - به بازیگران خارجی و تامین کنندگان مالی، به ویژه از اروپا. اساساً، کتاب این سؤال را مطرح می‌کند که آیا منطقه‌ای کردن آموزش عالی در آفریقا بیشتر شعاری است تا واقعیت؟ این پیشرفت تا به امروز در موضوعات خاص را مورد بحث قرار می دهد. چالش های تاریخی، سیاسی، پایداری و تامین مالی را شناسایی می کند. و نتیجه می گیرد که در حالی که اثرات تلاش های منطقه ای شدن به طور کامل درک نشده است، خوش بینی محتاطانه ای برای آینده وجود دارد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Growth in the scope, scale and importance of higher education regionalization should not be underestimated or ignored. Africa – like Asia, Europe and Latin America – is promoting deeper cooperation among higher education bodies and institutions across the continent and focusing more attention on Pan-African and sub-regional harmonization of policies and programmes. This is the first book which brings together diverse scholars and policy experts to examine key aspects and challenges of African higher education regionalization. Chapters examine the progress and prospects of core regionalization issues and strategies such as academic mobility, quality assurance, recognition of qualifications, research centres and networks, curriculum and competencies, and regional academic programmes. Other chapters discuss important themes such as the relationship between regionalization, internationalization and Africanization; historical antecedents and perspectives; an analytical model to understand functional, organizational and political approaches to Africa’s higher education regionalization; and the influence of the Bologna process on the African Union’s Strategy for the Harmonization of Higher Education Programmes. Together these chapters provide a comprehensive overview of efforts by the African Union; sub-regional higher education associations such as IUCEA, SARUA and CAMES; Pan-African organizations and actors; key research networks and centres of excellence; and the involvement – or dependence – on external actors and funders, especially from Europe. Fundamentally, the book asks the question whether higher education regionalization in Africa is more rhetoric than reality. It discusses the progress to date on specific themes; identifies historical, political, sustainability and funding challenges; and concludes that while the impacts of regionalization efforts have not been fully realized there is cautious optimism for the future.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xv
Introduction....Pages 1-10
The Concept and Process of Higher Education Regionalization....Pages 11-28
Historical and Political Perspectives....Pages 29-46
Internationalization, Regionalization and Africanization....Pages 47-65
Models and Approaches to Regional Academic Collaboration in Africa....Pages 67-91
Regionalization of Quality Assurance in Africa....Pages 93-112
Academic Mobility in Africa....Pages 113-133
Qualification Recognition and Frameworks in Africa....Pages 135-150
Student Competencies and Curriculum....Pages 151-159
The Role of Research Centres and Networks....Pages 161-174
Higher Education Finance....Pages 175-187
The Influence of the Bologna Process....Pages 189-207
Achieving African Higher Education Regionalization....Pages 209-220
Back Matter....Pages 221-249
