دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Reframing Transformational Leadership: New School Culture and Effectiveness
دانلود کتاب رد کردن رهبری تحول گرا: فرهنگ جدید مدرسه و اثربخشی
مشخصات کتاب
Reframing Transformational Leadership: New School Culture and Effectiveness
ویرایش: نویسندگان: Issa M. Saleh, Myint Swe Khine (eds.) سری: Contemporary Approaches to Research in Learning Innovations 6 ISBN (شابک) : 9789462096387, 9789462096370 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 125 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 49,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Reframing Transformational Leadership: New School Culture and Effectiveness به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رد کردن رهبری تحول گرا: فرهنگ جدید مدرسه و اثربخشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب رد کردن رهبری تحول گرا: فرهنگ جدید مدرسه و اثربخشی
یکی از شایع‌ترین علل شکست سیستم مدرسه، نبود رهبری مؤثر است. در حالت ایده‌آل، رهبران مدرسه باید عوامل تغییر و تسهیل‌کننده باشند که مأموریت اصلی آنها بهبود فرهنگ مدرسه و ایجاد تحول مؤثری است که منجر به جامعه یادگیری حرفه‌ای (PLC) می‌شود. رهبران مدارس باید با کار مشترک با معلمان، دانش آموزان و همه کسانی که در سیستم دخیل هستند، بر توسعه سرمایه انسانی تمرکز کنند. رهبری مؤثر مدرسه از منظرهای مختلفی با تمرکز از اصول رهبری خدمتگزار گرفته تا الزامات اخلاقی و دیدگاه های توزیع شده مورد بررسی قرار گرفته است. بحث در مورد اینکه چه چیزی رهبری مؤثر مدرسه را تشکیل می دهد، همچنان گسترده و پیچیده است. بورس تحصیلی پژوهشی امروز زمینه ای برای چگونگی ایجاد نسل جدیدی از رهبری در مدارس فردا خواهد بود. رهبران آینده با چالش‌های پیش‌بینی‌نشده جدیدی روبرو خواهند شد، بنابراین آنها باید استراتژی‌ها را مجددا ارزیابی کنند و فرآیندهای استاندارد را دوباره به کار گیرند تا توسعه پایدار را در سیستم‌های مدرسه مربوطه خود ارتقا دهند. از رهبران فردا انتظار می رود که گروه متنوعی از دانش آموزان و معلمان را رهبری کنند تا یک فرهنگ پایدار و توانمند را در بین دانش آموزان، معلمان و سایر ذینفعان متعهد به ایجاد یک جامعه یادگیری موفق تقویت کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
One of the more common causes of school system failure is the absence of effective leadership. Ideally, school leaders are supposed to be the change agents and facilitators whose primary mission is to improve school culture and bring about the effective transformation that leads to a model Professional Learning Community (PLC). School leaders must focus on developing human capital by working collaboratively with teachers, students, and all who are involved within the system. Effective school leadership has been examined from a variety of perspectives, with the focus ranging from the principles of servant leadership to moral imperatives and distributed perspectives. The debate on what constitutes effective school leadership continues to be wide-ranging and complex. Today’s research scholarship will be the groundwork for how tomorrow’s schools develop a new breed of leadership. Upcoming leaders will face new, unforeseen challenges, so they must re-evaluate strategies and re-work standard processes, in order to promote sustainable development within their respective school systems. Tomorrow’s leaders will be expected to lead a diverse collective of students and teachers, to foster an enduring and empowering culture among students, teachers and other stakeholders committed to build a successful learning community.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-vi
New School Culture and Effectiveness in Schools....Pages 1-6
We Who Love Freedom Cannot Rest....Pages 7-19
Teachers’ Perspective Towards the Effectiveness of a Program in One of the Schools in the Middle East....Pages 21-34
Student, Teacher, and Parental Perceptions of Elementary School Climate....Pages 35-54
Transformational Cultural Norms Supportive of Knowledge-Management....Pages 55-80
Coaching Principal Interns....Pages 81-98
Transformational Leadership in Science Education....Pages 99-115
Back Matter....Pages 117-120
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Fabrication of Silicon Microprobes for Optical Near-Field Applications
