دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: George J. Sefa Dei (auth.)
سری: Critical Studies of Education 4
ISBN (شابک) : 9783319530796, 9783319530789
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 231
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب چارچوب بندی مجدد سیاهی و همبستگی سیاه از طریق منشورهای ضد استعماری و استعماری: جامعه شناسی آموزش، قومیت در آموزش، ساختار اجتماعی، نابرابری اجتماعی
در صورت تبدیل فایل کتاب Reframing Blackness and Black Solidarities through Anti-colonial and Decolonial Prisms به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چارچوب بندی مجدد سیاهی و همبستگی سیاه از طریق منشورهای ضد استعماری و استعماری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مبارزات خاصی را در رابط کنجکاوی پوست، بدن، روان،
هژمونی ها و سیاست بیان می کند. به طور خاص، از طریق منشورهای
ضد استعماری و استعماری به [باز] نظریهپردازیهای کنونی درباره
سیاهبودن، ضد سیاهی و همبستگیهای سیاه میافزاید. این بحث
تقلیل گرایی سیاست معاصر سیاه پوست را در رابطه با سرمایه
داری/جهانی شدن به چالش می کشد، به ویژه زمانی که به قدرت
استعماری و تجارب ممتاز شهرک نشینان تنزل داده شود. کتاب این
کار را با این استدلال انجام میدهد که این عمل رویههای خشونت
و بیعدالتی اجتماعی را بر سیاهپوستان و آفریقاییها تداوم
میبخشد. این کتاب خوانشهای انتقادی را از هویت نژادی،
نمایندگی و سیاست سیاهپوستان میآورد که با پرسشهای مرتبط
آگاه میشود: ابزار/چارچوبهایی که سیاهپوستان در زمینههای
اروپایی-آمریکایی/کانادایی میتوانند برای ایجاد جامعه و
همبستگی، و مقاومت در برابر نژادپرستی ضد سیاهپوستان و سایر
موارد استفاده کنند، چیست. ستم های اجتماعی؟ چه ابزارهای تحلیلی
انتقادی را می توان برای توضیح تجربیات، عاملیت و مقاومت زندگی
سیاهان توسعه داد؟ محدودیت ابزارها یا چارچوب های کار ضد
نژادپرستی و ضد استعماری چیست؟ چنین ابزارها یا چارچوب های
حیاتی سیاهی و ضد سیاهی چگونه به اقدامات ضد نژادپرستی و ضد
استعماری کمک می کنند؟
این کتاب مختصات جدیدی را برای بسیج جمعی و جهانی فراهم میکند،
زیرا سیاست «همبستگی استعمارزدایی» را به چالش میکشد، زیرا به
راههای جدیدی برای ایجاد دوستان منتقد و کارگران سیاسی اشاره
میکند.
این کتاب با ارائه چند درس مهم برای آموزش و یادگیری در مورد
سیاهی و ضد سیاهی در مواجهه با برخی از مسائل معاصر مدرسه و
آموزش در زمینه های اروپایی-آمریکایی، و پیشنهاد راه هایی برای
تقویت انجمن های گفتگو و مولد برای چنین بحث های انتقادی به
پایان می رسد.
This book grounds particular struggles at the curious
interface of skin, body, psyche, hegemonies and politics.
Specifically, it adds to current [re]theorizations of
Blackness, anti-Blackness and Black solidarities, through
anti-colonial and decolonial prisms. The discussion
challenges the reductionism of contemporary polity of
Blackness in regards to capitalism/globalization,
particularly when relegated to the colonial power and
privileged experiences of settler. The book does so by
arguing that this practice perpetuates procedures of violence
and social injustice upon Black and African peoples. The book
brings critical readings to Black racial identity,
representation and politics informed by pertinent questions:
What are the tools/frameworks Black peoples in
Euro-American/Canadian contexts can deploy to forge community
and solidarity, and to resist anti-Black racism and other
social oppressions? What critical analytical tools can be
developed to account for Black lived experiences, agency and
resistance? What are the limits of the tools or frameworks
for anti-racist, anti-colonial work? How do such critical
tools or frameworks of Blackness and anti-Blackness assist in
anti-racist and anti-colonial practice?
The book provides new coordinates for collective and global
mobilization by troubling the politics of “decolonizing
solidarity” as pointing to new ways for forging critical
friends and political workers.
The book concludes by offering some important lessons for
teaching and learning about Blackness and anti-Blackness
confronting some contemporary issues of schooling and
education in Euro-American contexts, and suggesting ways to
foster dialogic and generative forums for such critical
discussions.
Front Matter....Pages i-xvi
[Re]framing Blackness and Black Solidarities Through Anti-Colonial and Decolonial Prisms: An Introduction....Pages 1-30
Towards a [Re]Theorization of Blackness, Anti-Blackness, and Black Solidarities....Pages 31-63
Reframing Blackness, Anti-Blackness, and Decoloniality....Pages 65-80
Blackness and Colonial Settlerhood: A Purposeful Provocation....Pages 81-117
So why Do that Dance?....Pages 119-133
A Call to a New Dance: [Re]Claiming and Implicating African Diasporic Indigeneity Through the Prism of Indigeneity as an International Category....Pages 135-149
Counter-Visioning Black Education: Rhetorical Turns and Critical Discursive Shifts....Pages 151-175
Learning from the Experiences of Being a Black Body in the Western Academy: Countering Hegemonic Thoughts....Pages 177-203
Rethinking Blackness: Some Concluding Thoughts on Power and Knowledge....Pages 205-215
Back Matter....Pages 217-223