دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Gene I. Maeroff (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781137349651, 9781137344472
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 232
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب اصلاح سیستم مدرسه، احیای یک شهر: وعده بله گفتن به آموزش در سیراکوز: سیاست و سیاست آموزشی، سیاست آموزشی، جامعه شناسی آموزش و پرورش، جامعه شناسی آموزش و پرورش، اقتصاد شهری، مطالعات شهری/جامعه شناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Reforming a School System, Reviving a City: The Promise of Say Yes to Education in Syracuse به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اصلاح سیستم مدرسه، احیای یک شهر: وعده بله گفتن به آموزش در سیراکوز نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آیا سرمایه گذاری جسورانه در آموزش می تواند اقتصاد کل شهر را تغییر دهد؟ Gene I. Maeroff، خبرنگار سابق آموزش ملی برای نیویورک تایمز، به بررسی این موضوع می پردازد که چگونه گروه غیرانتفاعی Say Yes to Education شبکه ای از اصلاحات را در سیراکوز، نیویورک ایجاد کرده است که هدف آن گسترش طبقه متوسط شهر با حمایت از فرزندانش است.
Can a bold investment in education turn around the economy of an entire city? Gene I. Maeroff, former national education correspondent for the New York Times , explores how the nonprofit group Say Yes to Education has instituted a network of reforms in Syracuse, New York, that aim to expand the city's the middle class by supporting its children.
Front Matter....Pages i-xi
The Stakes....Pages 1-15
Say Yes to Education....Pages 17-32
Elements of Collaboration....Pages 33-45
Getting Started in Syracuse....Pages 47-58
Teaching and Learning....Pages 59-73
Outside Influences on the Classroom....Pages 75-84
Extended Time for Learning....Pages 85-94
Making Time More Productive....Pages 95-104
Weaving a Web of Social and Emotional Support....Pages 105-117
Getting Ready for College....Pages 119-134
A Summer Bridge....Pages 135-146
Paying the Bills....Pages 147-156
Lifting the City....Pages 157-171
Putting It All in Perspective....Pages 173-184
Back Matter....Pages 185-227