مشخصات کتاب

Refiguring Universities in an Age of Neoliberalism: Creating Compassionate Campuses (Palgrave Critical University Studies)

ویرایش:  
نویسندگان: Louise J. Lawrence  
سری:  
ISBN (شابک) : 303073370X, 9783030733704 
ناشر: Palgrave Macmillan 
سال نشر: 2021 
تعداد صفحات: 236
[230] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Refiguring Universities in an Age of Neoliberalism: Creating Compassionate Campuses (Palgrave Critical University Studies) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بازسازی دانشگاه ها در عصر نئولیبرالیسم: ایجاد پردیس های دلسوز (مطالعات دانشگاه انتقادی پالگریو) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب بازسازی دانشگاه ها در عصر نئولیبرالیسم: ایجاد پردیس های دلسوز (مطالعات دانشگاه انتقادی پالگریو)

این کتاب به بررسی نقش شفقت در بازسازی دانشگاه می پردازد. نویسنده با ترسیم مجدد دانشگاه از طریق مراقبت، توجه به دیگران و تعهد به اقدام در پاسخ به رنج دیگران، از رشته‌های مختلف علوم انسانی استفاده می‌کند تا پتانسیل شفقت را در محوطه دانشگاه روشن کند. این کتاب می‌پرسد چگونه این بخش می‌تواند دانشگاه را از جزر و مدهای نئولیبرالیسم، نابرابری‌ها و افزایش حجم کار بازپس گیرد، و کدام اصول و شایستگی‌های اخلاقی باید برای ایجاد شهروندی فراگیر و ارتباط مثبت با دیگران مورد حمایت قرار گیرد و القا شود. ارزشی که به ندرت در زمینه های آموزش عالی آموزش داده می شود، تجربه می شود، یا از آن حمایت می شود، شفقت به عنوان یک ستون اساسی دانشگاه و وسیله ای برای یک دانشگاه و برنامه های درسی عادلانه معرفتی بازنگری می شود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book examines the role of compassion in refiguring the university. Plotting a reimagining of the university through care, other-regard, and a commitment to act in response to the suffering of others, the author draws on various humanities disciplines to illuminate the potential of compassion in the campus. The book asks how the sector can reclaim the university from the tides of neoliberalism, inequalities and increased workloads, and which moral principles and competencies would need to be championed and instilled to build inclusive citizenship and positive connection with others. A value that is too scarcely taught, experienced, or advocated in contexts of higher education, compassion is reframed as an essential pillar of the university and a means to an epistemically just campus and curricula.

فهرست مطالب

Acknowledgements
Contents
Chapter 1: Introduction
	Overview of Book
Chapter 2: A Prolegomenon to Refiguring the Neoliberal University: Reading with Early Christian Traditions of Compassion in the Throes of a Pandemic
	Plagues, Pandemics, and the Affiliative Dynamics of Compassion
	Cultural Histories of Compassion: Probing Biblical and Early Christian Traditions
	The View from the Ditch
Chapter 3: Envisioning Compassionate Campuses: Critically Probing Organisational Values and Mission Statements
	Valuing Compassion: The Charter of Compassion and the NHS
	Universities, Organisational Values, and Cultures
Chapter 4: Compassionate Curricula? Northern and Southern Epistemologies and Cognitive [In-]Justice
	Curricula and North-South Global Inequalities
	Curricula and Forgotten/Invisible Bodies
	Compassionate Curricula?
Chapter 5: Compassionate Campus Climates: Confronting Privilege and Prejudice with Compassionate Citizenship
	Privilege and Prejudice on Campus
	Confronting Privilege and Prejudice with Compassionate Citizenship
	Compassionate Campus Climates: Confronting Privilege and Prejudice
Chapter 6: Compassion and Kindness: Refiguring Discourses of Student Mental Health and Wellbeing
	Discourses of Student Mental [Ill] Health and Wellbeing in the Neoliberal University
	Crisis, Pathology, and Therapeutisation
	Resilience, Time, and Productivity
	Carelessness
	Refiguring Discourses: Compassion and Kindness
	‘Compassion’ and ‘Kindness’ Curriculum Interventions for Student Wellbeing
	Conclusion
Chapter 7: [Mis-]Directed Compassion? Power, Sexual Violence, and Misconduct in the Neoliberal Academy
	[Mis-]Directed Compassion?
	Directing Institutional Compassion in Contexts of Sexual Violence and Staff Misconduct
	Conclusion
Chapter 8: Conclusion
Bibliography
Index

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Building Bridges and Viaducts for Model Railways

دانلود کتاب They will have to die now: Mosul and the fall of the caliphate

دانلود کتاب Dynamics of Statistical Experiments

دانلود کتاب 101 Law Forms for Personal Use

دانلود کتاب Business Republic of China: Tales from the Front Line of China's New Revolution