دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Kay Ann Cassell. Uma Hiremath
سری:
ISBN (شابک) : 1555705634, 9781555705633
ناشر: Neal-Schuman Publishers
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 404
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 19 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Reference and Information Services in the 21st Century: An Introduction به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مرجع و خدمات اطلاعاتی در قرن بیست و یکم: مقدمه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این متن نوآورانه دارای یک رویکرد کاملاً جدید است که طرز فکر شما را در مورد خدمات مرجع تغییر خواهد داد. تنها متن مرجع برای شناسایی منابع برتر در حوزههای موضوعی و ژانرهای اصلی، به دانشآموزان نشان میدهد که چگونه با تطبیق انواع سؤالات خاص با مناسبترین قالب، به پرسش مرجع نزدیک شوند (مثلاً هنگام پاسخ دادن به سؤالاتی که به حقایق مفیدی نیاز دارند، ابتدا بروید. به منابع مرجع آماده؛ برای سؤالات در مورد رویدادها و مسائل جاری، با نمایه ها شروع کنید). نویسندگان با هدایت یک هیئت مشاوره و یک گروه متمرکز، به تعادل ایده آلی بین عناصر عملی و اصول راهنما دست یافته اند. این متن برجسته مطمئناً مورد توجه مربیان LIS، دانشآموزان و متخصصان مرجع مبتدی و با تجربه خواهد بود.
This innovative text features an all-new approach that will change the way you think about reference service. The only reference text to identify the top resources in major subject areas and genres, it shows students how to approach the reference query by matching specific types of question to the most appropriate format (when answering questions that require handy facts, for example, go first to ready reference sources; for questions about current events and issues, start with indexes). Guided by an advisory board and a focus group, the authors have achieved an ideal balance between practical elements and guiding principles. This landmark text is sure to be of interest to LIS educators, students, and both novice and experienced reference professionals.