دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Andrew O. Moore
سری:
ISBN (شابک) : 9781475826746, 9781475826760
ناشر: Rowman & Littlefield Publishers
سال نشر: 2016
تعداد صفحات:
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 447 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب Reengagement: Bringing Students Back to America's Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تعامل مجدد: بازگرداندن دانش آموزان به مدارس آمریکا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب توسط پزشکان، تحلیلگران سیاست، و جوانان، برای شاغلین،
سیاست گذاران و محققان، تجربیات به روز و مسائل هنوز حل نشده را
در یک زمینه تازه در حال ظهور نشان می دهد: ترک تحصیل. عناصر
کلیدی در این زمینه شامل ارتباط با جوانانی است که به دلایل
بیشماری مدرسه را ترک کردهاند، و ارائه خدمات و حمایتهای فردی
تا پایان ثبتنام مجدد موفق.
توسعه تلاشهای هماهنگ در سطح شهر برای دوباره درگیر کردن جوانان
خارج از مدرسه در مسیرهای آموزشی مثبت - در چندین شهر در سال های
اخیر - تلاش برای
مستندسازی عمل و سیاست را برانگیخت. خوانندگان با درک نتایج تا به
امروز، و همچنین احساس تنوع و بهبود مستمر و نوآوری در حال انجام،
دست خواهند یافت.
این کتاب دستاوردهای چشمگیر اولیه تلاش های مجدد در چندین شهر را
توصیف می کند، و توصیه های عملی از یک دیدگاههای متنوعی برای
کسانی که به دنبال راهاندازی یا رسمی کردن برنامههای مشارکت
مجدد محلی هستند، و توضیح میدهد که چگونه مشارکت مجدد در مقیاس
میتواند به حل بحران پتانسیل محقق نشده در میلیونها جوان
آمریکایی بدون مدرک دبیرستان کمک کند.
This book by practitioners, policy analysts, and young people,
for practitioners, policy makers, and researchers, captures
up-to-the-moment experience and as yet unresolved issues in a
newly emerging field: dropout reengagement. Key elements in
this field include reaching out to young people who have left
school for a myriad of reasons, and providing individualized
supports and services all the way through to successful
re-enrollment.
The development of coordinated citywide efforts to re-engage
out-of-school youth on positive educational pathways — in
several dozen cities in recent years — spurred the effort
to
document practice and policy. Readers will come away with an
understanding of results to date, as well as a sense of the
variety and continuous improvement and innovation
underway.
This book describes the impressive early accomplishments of
reengagement efforts in several cities, provides practical
advice from a variety of perspectives for those seeking to
launch or formalize local reengagement programs, and describes
how reengagement at scale could help solve the crisis of
unfulfilled potential represented in America's millions of
young people without high school credentials.