دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Redbrick : a social and architectural history of Britain's civic universities
دانلود کتاب Redbrick: تاریخ اجتماعی و معماری دانشگاه‌های مدنی بریتانیا
مشخصات کتاب
Redbrick : a social and architectural history of Britain's civic universities
ویرایش: 1
نویسندگان: Whyte. William Hadden
سری:
ISBN (شابک) : 9780198716129, 0198790341
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 408
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 17 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 33,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب Redbrick: تاریخ اجتماعی و معماری دانشگاه‌های مدنی بریتانیا: دانشگاه‌ها و کالج‌ها، بریتانیای کبیر، تاریخ، دانشگاه‌ها و کالج‌ها، بریتانیای کبیر، جنبه‌های جامعه‌شناسی، تاریخ، ساختمان‌های کالج، بریتانیای کبیر، تاریخ، ساختمان‌های کالج، دانشگاه‌ها و کالج‌ها، دانشگاه‌ها و کالج‌ها، جنبه‌های جامعه‌شناسی، بریتانیای کبیر
در صورت تبدیل فایل کتاب Redbrick : a social and architectural history of Britain's civic universities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Redbrick: تاریخ اجتماعی و معماری دانشگاه‌های مدنی بریتانیا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب Redbrick: تاریخ اجتماعی و معماری دانشگاه‌های مدنی بریتانیا
در دو قرن اخیر بریتانیا انقلابی را در آموزش عالی تجربه کرده
است و تعداد دانشجویان از چند صد به چند میلیون افزایش یافته است.
با این حال، مؤسساتی که این تغییر را برانگیختند - و هنوز هم پیش
می‌برند - توسط مورخان نادیده گرفته شده‌اند.
با تکیه بر تحقیقات یک دهه، و بر اساس کار در ده‌ها آرشیو، که
بسیاری از آنها برای اولین بار استفاده می‌شوند، این اولین مطالعه
کامل در مورد دانشگاه‌های مدنی - موسسات جدید در قرن نوزدهم است.
منعکس کننده رشد شهرهای بزرگ ویکتوریایی در بریتانیا، مانند
لیورپول، منچستر، بیرمنگام، یورک و دورهام - برای بیش از 50 سال.
با ردیابی داستان آنها از دهه 1780 تا 2010، این یک تلاش
بلندپروازانه برای نوشتن انقلاب سرخ آجر به تاریخ است.
ویلیام وایت استدلال می کند که این مؤسسات مفهوم متمایز و
تأثیرگذاری از دانشگاه ایجاد کردند - چیزی که در معماری آنها تجسم
یافت و در زندگی دانشجویان و کارکنان آنها بیان شد. این مدل
Redbrick بود که جانشینان آنها را شکل داد که در قرن بیستم تأسیس
شدند: اطمینان از اینکه تجربه عادی دانشگاه در بریتانیا یک تجربه
Redbrick است.
با استفاده از طیف وسیعی از منابع استفاده نشده قبلی،
Redbrick فقط یک تاریخ جدید نیست، بلکه نوع جدیدی از
تاریخ دانشگاه است: تاریخی که به دنبال نجات جنبه های اجتماعی و
معماری آموزش است. از بی اعتنایی دانشمندان قبلی، و در نتیجه غنی
ترین گزارش ممکن از زندگی دانشگاهی ارائه می شود.
این مورد برای دانشجویان و دانش پژوهان تاریخ مدرن بریتانیا، برای
هر کسی که تا به حال در دانشگاه تحصیل کرده است، و برای همه کسانی
که می خواهند بدانند سیستم آموزش عالی ما چگونه توسعه یافته است -
و چگونه ممکن است در آینده.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In the last two centuries Britain has experienced a revolution
in higher education, with the number of students rising from a
few hundred to several million. Yet the institutions that drove
- and still drive - this change have been all but ignored by
historians.
Drawing on a decade's research, and based on work in dozens of
archives, many of them used for the very first time, this is
the first full-scale study of the civic universities - new
institutions in the nineteenth century reflecting the growth of
major Victorian cities in Britain, such as Liverpool,
Manchester, Birmingham, York, and Durham - for more than 50
years. Tracing their story from the 1780s until the 2010s, it
is an ambitious attempt to write the Redbrick revolution back
into history.
William Whyte argues that these institutions created a
distinctive and influential conception of the university -
something that was embodied in their architecture and expressed
in the lives of their students and staff. It was this Redbrick
model that would shape their successors founded in the
twentieth century: ensuring that the normal university
experience in Britain is a Redbrick one.
Using a vast range of previously untapped sources,
Redbrick is not just a new history, but a new sort of
university history: one that seeks to rescue the social and
architectural aspects of education from the disregard of
previous scholars, and thus provide the richest possible
account of university life.
It will be of interest to students and scholars of modern
British history, to anyone who has ever attended university,
and to all those who want to understand how our higher
education system has developed - and how it may evolve in the
future.
فهرست مطالب
Content: PART ONE: 1783-1843
PART TWO: 1843-1880
PART THREE: 1880-1914
PART FOUR: 1914-1949
PART FIVE: 1949-1973
PART SIX: 1973-1997
