دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: C. Dwayne Wilson, Bernard Lubin, Barbara Below سری: Bibliographies and Indexes in Psychology ISBN (شابک) : 0313319588, 9780313351495 ناشر: Praeger سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 246 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Recruitment and Retention of Race Group Students in American Higher Education: An Annotated Bibliography به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استخدام و نگهداری دانشجویان گروه نژادی در آموزش عالی آمریکا: کتابشناسی مشروح نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چالشهای مربوط به اقدام مثبت کالجها و دانشگاههای آمریکایی و طرحهای تنوع نژادی و قومی توسط دیوان عالی در تصمیمات سال 2003 خود در پرونده دانشگاه میشیگان حل شد. آن تصمیمات، به عنوان یک علاقه قانع کننده، دستیابی به گروه های دانشجویی دارای تنوع نژادی در آموزش عالی را تایید کرد. تصمیمات دیوان و افزایش پیشبینیشده طی دهه آینده در تعداد فارغالتحصیلان دبیرستانهای نژادی و قومیتی، عزم مقامات کالج و دانشگاه را تقویت و در برخی موارد تقویت کرده است که نتایج مثبت حاصل از اقدام مثبت و تنوع نژادی واقعی و ارزشمند است. هدف از این کتابشناسی مشروح ارائه سابقه ای از تحقیقات، بورس تحصیلی، و برنامه های استخدام و نگهداری از دانشجویان آفریقایی آمریکایی، بومی آلاسکا، سرخپوستان آمریکایی، آسیایی آمریکایی، لاتین و اقیانوس آرام در سطوح کالج و دانشگاه است. . این ساختار برای تسهیل دسترسی مدیران کالج و دانشگاه، متخصصان، مشاوران، محققان و دانشجویانی است که برای کمک به تصمیم گیری در مورد موضوعات مرتبط با استراتژی و فرآیندهای علمی و خلاقانه در این منطقه به اطلاعاتی در مورد استخدام و حفظ نیاز دارند. این کتابشناسی بیش از چهل سال ادبیات را در بر می گیرد و شامل 969 استناد است که در پنج فصل تنظیم شده است.
Challenges to American college and university affirmative action and racial and ethnic diversity initiatives were resolved by the Supreme Court in its 2003 decisions in the University of Michigan case. Those decisions affirmed, as a compelling interest, the attainment of racially diverse student bodies in higher education. The Court's decisions and the predicted increases over the next decade in the numbers of race and ethnic group high school graduates have reinforced and in some cases strengthened the resolve of college and university officials that the positive returns from affirmative action and racial diversity are real and worth pursuing.The purpose of this annotated bibliography is to provide a record of the research, scholarship, and programs for recruitment and retention of African American, Alaskan Native, American Indian, Asian American, Latino, and Pacific Islander students at the college and university levels. It is structured to facilitate access by college and university administrators, professionals, consultants, researchers, and students who require information on recruitment and retention to aid in their decision making about strategy related issues, and scientific and creative processes in the area. This bibliography covers more than forty years of literature and contains 969 citations organized into five chapters.
Front Matter......Page 1
Contents......Page 7
Foreword......Page 9
Preface......Page 11
Acknowledgments......Page 13
1: Access and Retention......Page 15
2: Social and Economic Factors......Page 83
3: Institutional Initiatives......Page 97
4: Student and Campus Factors......Page 157
5: Mentors and Social Integration......Page 195
Subject Index......Page 209
About the Authors......Page 245