دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Ronald E. Kearns
سری: Essential music technology
ISBN (شابک) : 9780190465230, 0190465239
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 113
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 19 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Recording tips for music educators : a practical guide for recording school groups به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نکات ضبط برای مربیان موسیقی: راهنمای عملی برای ضبط گروه های مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نکات ضبط برای مربیان موسیقی: یک راهنمای عملی برای ضبط گروه های مدرسه، راهنمای آموزشی برای مربیان موسیقی برای برنامه ریزی و اجرای یک پروژه ضبط موفق برای گروه های مدرسه ارائه می دهد. برای آن دسته از معلمانی که با فرآیند ضبط راحت نیستند، این کتاب به عنوان یک کاتالیزور برای راحت شدن با برنامه ریزی، اجرا و استفاده از پروژه ضبط مدرسه عمل می کند. یکی از با ارزش ترین ابزارهای تدریس این است که دانش آموزان بتوانند خود را ارزیابی کنند. ضبط خوب گروه به دانشآموزان کمک میکند انتقادی گوش کنند و ارزیابی دقیقی از نحوه اجرای ادبیاتی که در طول زمان به آنها آموزش داده شده است انجام دهند. با پوشش برنامهریزی، نیازهای تجهیزات و استفاده از تجهیزات، نکات ضبط برای مربیان موسیقی تضمین میکند که مربیانی که در زمینه تولید موسیقی آموزش ندیدهاند، میتوانند ضبطهای قابل ستایش ایجاد کنند.
Recording Tips for Music Educators: A Practical Guide for Recording School Groups provides a go-to guide for music educators to plan and execute a successful recording project for school groups. For those teachers who are not comfortable with the recording process, this book functions as a catalyst to becoming comfortable with the planning, execution, and use of a school recording project. One of the most valuable tools for teaching is for students to be able to evaluate themselves. A good recording of the group helps students listen critically and make accurate evaluations of how well they have performed literature they have been taught over time. Covering planning, equipment needs, and equipment use, Recording Tips for Music Educators ensures that educators not trained in music production will be able to create praise-worthy recordings.
Cover Recording Tips for Music Educators Copyright Dedication Contents Foreword Acknowledgments Introduction 1. Getting Started Recording Your Group What are my first steps? Microphone placement Should you use microphones for every section? Summary 2. Recording During a Rehearsal in the Rehearsal Room Recording in small rehearsal spaces Microphone placement and proximity Overhead microphone placement Directional microphone placement Playback and evaluation: Using the recording as a teaching tool Summary 3. Recording in an Auditorium or Large Space Recording in a large space Microphone placement and proximity Use of multiple microphones Hand-held devices Summary 4. Recording Jazz Ensembles, Show Choirs, and Groups with Amplifiers Recording smaller groups Recording groups that move on stage Summary 5. Recording Away from School Recording in an unfamiliar space Use of a stereo pair only Making adjustments for the unexpected Summary 6. Recording in Areas That Are Not Acoustically Treated Recording outside performances Hand-held devices Recording in poorly treated areas Summary 7. Mixing a Performance Recording What is a mixer or soundboard? Analog and digital mixers Starting the mixing process Getting the right balances to keep the live performance feel Using a mixing board in postproduction Summary 8. Mastering a Performance What is mastering? Getting a good master What are the final steps? Mastering yourself Finalizing your master Summary 9. Developing a Budget How much should be spent on equipment? Where can I get the funding for equipment? How much can I expect to spend on equipment? Hand-held devices Soundboards Sample budget Summary 10. Selecting the Best Equipment What should be considered when deciding on microphones? What kinds of cables will be best? What kind of mixing board is needed? Preamps Summary Appendix A: Microphones Appendix B: Mixing and Soundboards Glossary Index