ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Reconfiguring Knowledge Production: Changing Authority Relationships in the Sciences and their Consequences for Intellectual Innovation

دانلود کتاب پیکربندی مجدد تولید دانش: تغییر روابط قدرت در علوم و پیامدهای آن برای نوآوری فکری

Reconfiguring Knowledge Production: Changing Authority Relationships in the Sciences and their Consequences for Intellectual Innovation

مشخصات کتاب

Reconfiguring Knowledge Production: Changing Authority Relationships in the Sciences and their Consequences for Intellectual Innovation

دسته بندی: اقتصاد
ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0199590192, 9780199590193 
ناشر:  
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 404 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 49,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب Reconfiguring Knowledge Production: Changing Authority Relationships in the Sciences and their Consequences for Intellectual Innovation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب پیکربندی مجدد تولید دانش: تغییر روابط قدرت در علوم و پیامدهای آن برای نوآوری فکری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب پیکربندی مجدد تولید دانش: تغییر روابط قدرت در علوم و پیامدهای آن برای نوآوری فکری

حاکمیت علوم عمومی پس از جنگ جهانی دوم عمیقاً تغییر کرده است، به ویژه با توجه به ساختارهای تأمین مالی، استقلال و پاسخگویی سازمان‌های تحقیقاتی عمومی و دانشگاه‌ها، و میزانی که پژوهش به سمت سودمندی اجتماعی هدایت می‌شود. فراتر از تحلیل‌های قبلی این تغییرات در مطالعات علوم، سیاست‌های علمی و مطالعات آموزش عالی، این کتاب رویکرد جدیدی را ارائه و اعمال می‌کند که ارزیابی یکپارچه‌ای از تغییرات در سیستم‌های علوم عمومی و تأثیر آنها بر نوآوری علمی ارائه می‌دهد. مفروضات اساسی آن عبارتند از (1) این که همه تغییرات در سیستم های علوم عمومی (PSS) بر روابط قدرت - علایق و قابلیت های عمل آژانس های معتبر در علم - و (2) روابط اختیارات مربوط به انتخاب اهداف و رویکردها در تحقیقات و همچنین ادغام نتایج تحقیقات کانالی است که از طریق آن تغییرات در PSS بر تولید دانش علمی و به ویژه نوآوری علمی تأثیر می گذارد. این تمرکز بر روابط اقتدار به عنوان رابط کلیدی که تغییرات در حکمرانی را یکپارچه می کند و آنها را به تغییرات در تولید دانش علمی تبدیل می کند، یک نوآوری مهم است زیرا تأثیرات حکمرانی در سطح عملکرد سیستم علمی عمدتاً توسط سایر رویکردها نادیده گرفته شده است. با نشان دادن اینکه تغییرات در روابط اختیارات مربوط به یک میدان خاص است و تأثیرات میدانی خاص بر تولید دانش دارد و این روابط اختیارات حوزه خاص در واقع بر شرایط نوآوری فکری تأثیر می گذارد، دیدگاه بررسی شده در این کتاب مطالعات سیاست علمی را به چالش می کشد. کار را به مطالعه سازمان و اداره علوم برگردانید.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The governance of the public sciences has profoundly changed since the Second World War, especially with regard to funding structures, the autonomy, and accountability of public research organizations and universities, and the extent to which research is steered towards societal usefulness. Going beyond previous analyses of these changes in science studies, science policy, and higher education studies, this book presents and applies a novel approach that provides an integrated assessment of changes in public science systems and their impact on scientific innovation. Its basic assumptions are (i) that all changes in public science systems (PSS) affect authority relations--the interests and action capabilities of authoritative agencies in science--and (ii) that the authority relations concerning the selection of goals and approaches in research as well as the integration of research results are the channel through which changes in PSS affect the production of scientific knowledge and particularly scientific innovation. This focus on authority relations as the key interface integrating changes in governance and translating them into changes in the production of scientific knowledge is an important innovation because the effects of governance at the performance level of the science system have been largely neglected by other approaches. By demonstrating that changes in authority relations are field-specific and have field-specific effects on knowledge production , and that these field-specific authority relations do indeed affect the conditions for intellectual innovation, the perspective explored in this book challenges science policy studies to 'bring work back in' to the study of the organisation and governance of the sciences.



فهرست مطالب

Contents......Page 8
List of Contributors......Page 10
Introduction......Page 18
1 Reconfiguring the Public Sciences: The Impact of Governance Changes on Authority and Innovation in Public Science Systems......Page 20
I: Reorganizing Academia: Delegating Authority while Increasing Accountability in Universities......Page 66
2 The UK Research Assessment Exercise: A Case of Regulatory Capture?......Page 68
3 Research Funding, Authority Relations, and Scientific Production in Switzerland......Page 98
4 The Changing Governance of Japanese Public Science......Page 127
II: Reorganizing Research Organizations: Shifting Authority Relations between Teams, Departments, and Employers......Page 164
5 Informed Authority? The Limited Use of Research Evaluation Systems for Managerial Control in Universities......Page 166
6 Changing Authority Relations within French Academic Research Units since the 1960s: From Patronage to Partnership......Page 201
7 Mission Now Possible: Profile Building and Leadership in German Universities......Page 228
III: Reorganizing Scientific Fields: Changing Authority Relations and Intellectual Innovations......Page 254
8 Authority Relations as Condition for, and Outcome of, Shifts in Governance: The Limited Impact of the UK Research Assessment Exercise on the Biosciences......Page 256
9 Mediating Problem Choice: Academic Researchers’ Responses to Changes in their Institutional Environment......Page 283
10 The Limits of Universality: How Field-Specific Epistemic Conditions Affect Authority Relations and their Consequences......Page 308
11 Public Science Systems, Higher Education, and the Trajectory of Academic Disciplines: Business Studies in the United States and Europe......Page 342
Concluding Reflections......Page 372
12 From Governance to Authority Relations?......Page 374
A......Page 388
C......Page 389
E......Page 391
F......Page 392
H......Page 393
J......Page 394
L......Page 395
M......Page 396
N......Page 397
P......Page 398
R......Page 400
S......Page 401
T......Page 402
U......Page 403
Z......Page 404




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی