دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Reconceptualizing Plato's Socrates at the limit of education: a Socratic curriculum grounded in finite human transcendence
دانلود کتاب مفهوم سازی مجدد سقراط افلاطون در حد آموزش: برنامه درسی سقراطی مبتنی بر تعالی متناهی انسانی
مشخصات کتاب
Reconceptualizing Plato's Socrates at the limit of education: a Socratic curriculum grounded in finite human transcendence
ویرایش: نویسندگان: Magrini. James M., Plato., Socrates سری: Studies in curriculum theory ISBN (شابک) : 9781138690462, 1138690465 ناشر: Taylor & Francis (CAM);Routledge سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مفهوم سازی مجدد سقراط افلاطون در حد آموزش: برنامه درسی سقراطی مبتنی بر تعالی متناهی انسانی: آموزش، یونان، آموزش و پرورش -- فلسفه، افلاطون، سقراط، آموزش و پرورش -- فلسفه
در صورت تبدیل فایل کتاب Reconceptualizing Plato's Socrates at the limit of education: a Socratic curriculum grounded in finite human transcendence به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مفهوم سازی مجدد سقراط افلاطون در حد آموزش: برنامه درسی سقراطی مبتنی بر تعالی متناهی انسانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مفهوم سازی مجدد سقراط افلاطون در حد آموزش: برنامه درسی سقراطی مبتنی بر تعالی متناهی انسانی
مقدمه: سقراط افلاطون: یادگیری و آموزش در گفتگوها - برنامه درسی برنامه‌ای جمهوری افلاطون: بازبینی نقش دیالکتیک در تربیت حاکمان فیلسوف - درک افلاطون به عنوان یک فیلسوف غیر اعتقادی: درک مجدد سقراط افلاطون در تعلیم و تربیت از طریق دانش پژوهی "راه سوم" - عمل فلسفی پروترپتیک سقراط: هستی شناسی جست و جوی زشتی برای درک فضیلت ها - تمرین دشوار دیالکتیک النکوس: "شخصیت" اخلاقی یادگیری و "سیاست" روح -- دیالکتیک و گفتگوی سقراط افلاطون: یادگیری از طریق درک هرمنوتیکی فضیلت -- پایان: طنین سقراطی: در مرز آموزش.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Introduction : Plato's Socrates : learning and education in the dialogues -- The programmatic curriculum of Plato's Republic : re-conceiving the role of the dialectic in the education of philosopher rulers -- Understanding Plato as a non-doctrinal philosopher : re-conceiving Plato's Socrates in education through "third way" scholarship -- Socrates' protreptic philosophical practice : the ontology of the zetetic quest to understand the virtues -- The difficult practice of the elenchus-dialectic : the ethical "character" of learning and the "politics" of the soul -- The dialectic and dialogue of Plato's Socrates : learning through the hermeneutic understanding of virtue -- Epilogue : Socratic resonations : at the limit of education.
فهرست مطالب
Introduction : Plato\'s Socrates : learning and education in the dialogues --
The programmatic curriculum of Plato\'s Republic : re-conceiving the role of the dialectic in the education of philosopher rulers --
Understanding Plato as a non-doctrinal philosopher : re-conceiving Plato\'s Socrates in education through \"third way\" scholarship --
Socrates\' protreptic philosophical practice : the ontology of the zetetic quest to understand the virtues --
The difficult practice of the elenchus-dialectic : the ethical \"character\" of learning and the \"politics\" of the soul --
The dialectic and dialogue of Plato\'s Socrates : learning through the hermeneutic understanding of virtue --
Epilogue : Socratic resonations : at the limit of education.
