Reciprocal Mentoring (Routledge EMCC Masters in Coaching and Mentoring)

مرشگری متقابل نشان‌دهنده رویکردی به منتورینگ در سازمان‌ها است که در زمینه تنوع، شمول، برابری و تغییر قدرت در عملکرد مربیگری به موقع و از اهمیت حیاتی برخوردار است. این کتاب بینشی را در مورد اینکه چگونه برنامه های مربیگری متقابل می توانند یادگیری متقابل را تقویت کرده و مشارکت واقعی بین شرکت کنندگان را تشویق کنند، ارائه می دهد.

این رویکرد برای راهنمایی، شرکت کنندگان را در یک زمین بازی قرار می دهد. افراد با تخصص، سوابق و سطوح تجربه متفاوت در روابطی قرار می گیرند که در آن هم به عنوان مربی و هم به عنوان مربی عمل می کنند و طیف وسیعی از مزایای را برای همه درگیرها ایجاد می کنند. این کتاب طراحی، توسعه و ارزیابی برنامه‌های مربیگری متقابل را در شش زمینه مختلف بررسی می‌کند: کارآفرینی، بخش مراقبت‌های بهداشتی، بخش سوم، بخش آموزش، سازمان‌های عضویت، و سازمان‌های بخش خصوصی. سه رویکرد مختلف برای برنامه های مربیگری متقابل ارائه شده است: متقابل از طریق طراحی، متقابل به طور پیش فرض، و متقابل به عنوان یک خروجی. هر فصل تعدادی از مطالعات موردی مختلف را توصیف می‌کند که رویکردهای متنوعی را برای برنامه‌های مربیگری متقابل، ارتباط متنی آنها و تأثیر و مشارکت کلی اتخاذ می‌کنند.

این کتاب برای هر فرد و تیمی که در توسعه برنامه های مربیگری دخیل هستند مفید خواهد بود. طیف وسیعی از رویکردها و چارچوب های ارائه شده در این کتاب برای مربیان و مربیان، مدیران، مشاوران، متخصصان در زمینه های مختلف سازمانی و محققان مفید خواهد بود.

Reciprocal mentoring represents an approach to mentoring in organisations that is both timely and of critical importance in the context of diversity, inclusion, equity, and the power shift in mentoring practice. This book provides insight into how reciprocal mentoring programmes can strengthen mutual learning and encourage true partnership between participants.

This approach to mentoring places participants on a level playing field; people with disparate expertise, backgrounds, and experience levels are placed in relationships in which they act as both mentor and mentee, generating a range of benefits for all involved. This book explores the design, development, and evaluation of reciprocal mentoring programmes in six different contexts: entrepreneurial, healthcare sector, third sector, education sector, membership organisations, and private sector organisations. Three different approaches to reciprocal mentoring programmes are set out: reciprocal by design, reciprocal by default, and reciprocal as an output. Each chapter describes a number of different case studies that adopt a variety of approaches to reciprocal mentoring programmes, their contextual relevance, and overall impact and contribution.

This book will be useful for any individuals and teams involved in the development of mentoring programmes. The range of approaches and frameworks presented in this book will benefit mentoring and coaching practitioners, managers, consultants, professionals in a variety of organisational contexts, and researchers.