دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Reason to Believe: Romanticism, Pragmatism, and the Possibility of Teaching
دانلود کتاب دلیل باور: رمانتیسم، پراگماتیسم، و امکان آموزش
مشخصات کتاب
Reason to Believe: Romanticism, Pragmatism, and the Possibility of Teaching
ویرایش:
نویسندگان: Hephzibah Roskelly. Kate Ronald
سری:
ISBN (شابک) : 0791437965, 9780791437964
ناشر: State University of New York Press
سال نشر: 1998
تعداد صفحات: 211
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Reason to Believe: Romanticism, Pragmatism, and the Possibility of Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دلیل باور: رمانتیسم، پراگماتیسم، و امکان آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دلیل باور: رمانتیسم، پراگماتیسم، و امکان آموزش
دلیل برای باور در مورد آموزش و امکان ایجاد تغییر مثبت در آموزش است. نویسندگان روشی را بررسی می کنند که عمل گرایی آمریکایی و لفاظی رمانتیسیسم آمریکای شمالی با هم کار می کنند تا روشی برای بازگرداندن امید به معلمان و پاسخگویی به سیستم هایی که در آن کار می کنند ایجاد کنند. آنچه در این کتاب لفاظی عاشقانه/پراگماتیک می‌خواند، راهی را به معلمان ارائه می‌دهد تا ریشه‌های باورها و روش‌های خود را بیابند، نام‌گذاری کنند، و در نتیجه برای تغییر و به چالش کشیدن سیستم‌هایی که در عبارت «ماشین‌های مستبد» ویلیام جیمز تبدیل شده‌اند، اقدام کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Reason to Believe is about teaching and the possibility of making positive change in education. The authors explore the way that American pragmatism and the rhetoric of North American romanticism work together to create a method for restoring hope to teachers and responsiveness to the systems they work within. What the book calls romantic/pragmatic rhetoric offers teachers a way to locate the roots of their beliefs and methods, to name them, and thus to act to change and challenge systems that have become in William James' phrase "tyrannical machines"
فهرست مطالب
da8ae0309756cbcafcd88aafa24e344a......Page 0
cover......Page 1
cover-0......Page 2
cover-1......Page 3
cover-2......Page 4
cover-3......Page 5
page_ix......Page 6
page_xi......Page 7
page_xii......Page 8
page_xiii......Page 9
page_xiv......Page 10
page_1......Page 11
page_2......Page 12
page_3......Page 13
page_4......Page 14
page_5......Page 15
page_6......Page 16
page_7......Page 17
page_8......Page 18
page_9......Page 19
page_10......Page 20
page_11......Page 21
page_12......Page 22
page_13......Page 23
page_14......Page 24
page_15......Page 25
page_16......Page 26
page_17......Page 27
page_18......Page 28
page_19......Page 29
page_20......Page 30
page_21......Page 31
page_22......Page 32
page_23......Page 33
page_24......Page 34
page_25......Page 35
page_26......Page 36
page_27......Page 37
page_29......Page 38
page_30......Page 39
page_31......Page 40
page_32......Page 41
page_33......Page 42
page_34......Page 43
page_35......Page 44
page_36......Page 45
page_37......Page 46
page_38......Page 47
page_39......Page 48
page_40......Page 49
page_41......Page 50
page_42......Page 51
page_43......Page 52
page_44......Page 53
page_45......Page 54
page_46......Page 55
page_47......Page 56
page_48......Page 57
page_49......Page 58
page_50......Page 59
page_51......Page 60
page_52......Page 61
page_53......Page 62
page_54......Page 63
page_55......Page 64
page_56......Page 65
page_57......Page 66
page_58......Page 67
page_59......Page 68
page_60......Page 69
page_61......Page 70
page_62......Page 71
page_63......Page 72
page_64......Page 73
page_65......Page 74
page_66......Page 75
page_67......Page 76
page_68......Page 77
page_69......Page 78
page_70......Page 79
page_71......Page 80
page_72......Page 81
page_73......Page 82
page_74......Page 83
page_75......Page 84
page_76......Page 85
page_77......Page 86
page_79......Page 87
page_80......Page 88
page_81......Page 89
page_82......Page 90
page_83......Page 91
page_84......Page 92
page_85......Page 93
page_86......Page 94
page_87......Page 95
page_88......Page 96
page_89......Page 97
page_90......Page 98
page_91......Page 99
page_92......Page 100
page_93......Page 101
page_94......Page 102
page_95......Page 103
page_96......Page 104
page_97......Page 105
page_99......Page 106
page_100......Page 107
page_101......Page 108
page_102......Page 109
page_103......Page 110
page_104......Page 111
page_105......Page 112
page_106......Page 113
page_107......Page 114
page_108......Page 115
page_109......Page 116
page_110......Page 117
page_111......Page 118
page_112......Page 119
page_113......Page 120
page_114......Page 121
page_115......Page 122
page_116......Page 123
page_117......Page 124
page_118......Page 125
page_119......Page 126
page_120......Page 127
page_121......Page 128
page_123......Page 129
page_124......Page 130
page_125......Page 131
page_126......Page 132
page_127......Page 133
page_128......Page 134
page_129......Page 135
page_130......Page 136
page_131......Page 137
page_132......Page 138
page_133......Page 139
page_134......Page 140
page_135......Page 141
page_136......Page 142
page_137......Page 143
page_138......Page 144
page_139......Page 145
page_140......Page 146
page_141......Page 147
page_142......Page 148
page_143......Page 149
page_144......Page 150
page_145......Page 151
page_146......Page 152
page_147......Page 153
page_148......Page 154
page_149......Page 155
page_150......Page 156
page_151......Page 157
page_152......Page 158
page_153......Page 159
page_154......Page 160
page_155......Page 161
page_156......Page 162
page_157......Page 163
page_158......Page 164
page_159......Page 165
page_160......Page 166
page_161......Page 167
page_162......Page 168
page_163......Page 169
page_164......Page 170
page_165......Page 171
page_167......Page 172
page_168......Page 173
page_169......Page 174
page_170......Page 175
page_171......Page 176
page_172......Page 177
page_173......Page 178
page_174......Page 179
page_175......Page 180
page_176......Page 181
page_177......Page 182
page_178......Page 184
page_179......Page 187
page_180......Page 190
page_181......Page 193
page_182......Page 196
page_183......Page 199
page_184......Page 202
page_185......Page 205
page_186......Page 208
page_187......Page 211
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Smart Delivery Systems: Solving Complex Vehicle Routing Problems
دانلود کتاب The Easy Way for Women to Lose Weight
دانلود کتاب Family wellness skills : quick assessment and practical interventions for the mental health professional
