دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Joseph Petraglia. Deepika Bahri سری: ISBN (شابک) : 0791458091, 9780791458105 ناشر: سال نشر: تعداد صفحات: 290 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Realms of Rhetoric: The Prospects for Rhetoric Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب قلمروهای بلاغت: چشم انداز آموزش بلاغت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
استدلال برای فضای درسی با اطلاعات نظری و قانع کننده تر برای بلاغت در آکادمی. در قلمروهای بلاغت، مشارکت کنندگان از طیف گسترده ای از رشته ها چالش ها و فرصت های پیش روی در ایجاد فضای درسی در آکادمی بلاغت را بررسی می کنند. اگرچه آموزش بلاغت ریشه در دوران باستان دارد، دوران مدرن آن را به ترکیب و سخنرانی عمومی تقسیم کرده است، مفاهیم، نظریه ها و مهارت ها را مبهم می کند. پتراگلیا و بحری چشمانداز آموزش بلاغت را خارج از محدودیتهای محدود انضباطی در نظر میگیرند و همراه با محققان برجسته، فرصتهایی را بررسی میکنند که میتواند آموزش بلاغت را در آغاز هزاره به حرکت درآورد و احیا کند. "آموزش بلاغت چگونه با هم بیندیشیم و با هم صحبت کنیم و با هم بخوانیم و بنویسیم مهمترین حرفه است و این کتاب گامی است در جهت متحد کردن ما که تحت هر برچسب انضباطی، آن را چنین می بینیم. " از پیشگفتار توسط Wayne C. Booth "نقطه قوت بزرگ این کتاب این است که پتراگلیا و بحری توانستند مقالاتی را جمع آوری کنند که همگی یک هدف مشترک را دنبال می کنند - بیان یک آموزش کلامی مشترک و فرا رشته ای - بدون قربانی کردن انسجام." بروس مک کومیسکی، نویسنده کتاب گورجیاس و بلاغت سوفیستیک جدید «برخلاف بسیاری از کتابها و مقالاتی که مدعی پرداختن به مسائل مربوط به آموزش بلاغت یا مهارتهای بلاغی هستند، این مجموعه موفق میشود تمرکز خود را بر روی آموزش و برنامه درسی به گونهای حفظ کند که هر دو را روشن کند. مشکلات پیش روی امروز آموزش بلاغت و چشم انداز احیای آن در آینده نزدیک». رابرت یاگلسکی، ویراستار «ارتباط انگلیسی: آموزش که در زندگی دانشآموزان مهم است» از جمله مشارکتکنندگان میتوان به دیپیکا بحری، آن بوفورت، دیوید بلیچ، وین سی. بوث، ام. لین برونر، مایکل کارتر، گرانت سی کاس، الن کوشمن، توماس جی. داروین، دیوید فلمینگ، ویلیام دی. فوسفیلد، ویکتوریا گالاگر، هیلدگارد هولر، والتر جوست، کارولین آر. میلر، توماس پی میلر، رولف نورگارد، جوزف پتراگلیا و جان تی سنترز-زاپیکو.
Argues for a more theoretically-informed and cogent curricular space for rhetoric in the academy. In The Realms of Rhetoric, contributors from a wide range of disciplines explore the challenges and opportunities faced in building a curricular space in the academy for rhetoric. Although rhetoric education has its roots in ancient times, the modern era has seen it fragmented into composition and public speaking, obscuring concepts, theories, and skills. Petraglia and Bahri consider the prospects for rhetoric education outside of narrow disciplinary constraints and, together with leading scholars, examine opportunities that can propel and revitalize rhetoric education at the beginning of the millennium. "The teaching of rhetoricof how to think together and talk together and read and write togetheris the most important of all vocations, and this book is a step toward uniting those of us who, under whatever disciplinary label, see it that way." from the Foreword by Wayne C. Booth "The great strength of this book is that Petraglia and Bahri were able to collect essays that all pursue a common goalthe articulation of a common, trans-disciplinary rhetoric educationwithout sacrificing coherence." Bruce McComiskey, author of Gorgias and the New Sophistic Rhetoric "Unlike many books and articles that purport to address issues of the teaching of rhetoric or rhetorical skills, this collection manages to keep its focus on pedagogy and curriculum in a way that illuminates both the problems facing rhetoric education today and the prospects for revitalizing it in the near future." Robert Yagelski, coeditor of The Relevance of English: Teaching that Matters in Students' Lives Contributors include Deepika Bahri, Anne Beaufort, David Bleich, Wayne C. Booth, M. Lane Bruner, Michael Carter, Grant C. Cos, Ellen Cushman, Thomas J. Darwin, David Fleming, William D. Fusfield, Victoria Gallagher, Hildegard Hoeller, Walter Jost, Carolyn R. Miller, Thomas P. Miller, Rolf Norgaard, Joseph Petraglia, and John T. Scenters-Zapico.