دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Gautam Basu Thakur, Jonathan Dickstein سری: ISBN (شابک) : 9783030327422, 3030327426 ناشر: Springer Nature سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 301 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 964 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب Reading Lacan’s Seminar VIII: Transference به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خواندن سمینار هشتم لاکان: انتقال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب 18 تفسیر زنده در سمینار هشتم لاکان، انتقال (1960-1961) ارائه می دهد که پیامدهای نظری و فلسفی آن را در کلینیک، کلاس درس و جامعه بررسی می کند. از جمله کمک های پزشکان و همچنین محققانی که در مطالعات فلسفه، ادبیات و فرهنگ کار می کنند، تفاسیر ارائه شده در اینجا طیف وسیعی از دیدگاه های رشته ای در مورد مفهوم انتقال را نشان می دهد. برخی از فصلها ساختار جلسات سمینار را به دقت دنبال میکنند، در حالی که برخی دیگر به دغدغههای موضوعی یا جلسات مرتبط میپردازند، مانند تفسیر جلسات 19 تا 22 که به بحث لاکان درباره سهگانه کوفونتن کلودل میپردازد. این کتاب خلاصهای از سمینار لاکان نیست. در عوض تلاش میکند از طریق مشارکتهای کوتاهتر، طیفی از صداهایی را که با مفهوم لاکان در حال بحث، مشورت و یادگیری هستند، به تصویر بکشد. در انجام این کار، می توان مشاهده کرد که با انتقال از نظر مفهومی به شیوه ای که با روح سمینار لاکان مطابقت دارد، درگیر است. این کتاب منبع جدید ارزشمندی را برای محققان لاکان فراهم می کند که در زمینه های نظریه روانکاوی، روانشناسی بالینی، فلسفه و مطالعات فرهنگی کار می کنند.
This book provides 18 lively commentaries on Lacan’s Seminar VIII, Transference (1960-61) that explore its theoretical and philosophical consequences in the clinic, the classroom, and society. Including contributions from clinicians as well as scholars working in philosophy, literature, and culture studies, the commentaries presented here represent a wide-range of disciplinary perspectives on the concept of transference. Some chapters closely follow the structure of the seminar’s sessions, while others take up thematic concerns or related sessions such as the commentary on sessions 19 to 22 which deal with Lacan’s discussion of Claudel’s Coûfontaine trilogy. This book is not a compendium to Lacan’s seminar. Instead it attempts to capture through shorter contributions a spectrum of voices debating, deliberating, and learning with Lacan’s concept. In doing so it can be seen to engage with transference conceptually in a manner that matches the spirit of Lacan’s seminar itself. The book will provide an invaluable new resource for Lacan scholars working across the fields of psychoanalytic theory, clinical psychology, philosophy and cultural studies.