دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تاریخ ویرایش: نویسندگان: Janet Allen. Christine Landaker سری: ISBN (شابک) : 0195165950, 9781423775782 ناشر: Oxford University Press, USA سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 177 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Reading History: A Practical Guide to Improving Literacy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تاریخ خواندن: راهنمای عملی برای بهبود سواد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آیا مشکلی دارید که دانش آموزان خود را در تاریخ یا کتاب درسی تاریخ جالب کنید؟ آیا نگران توانایی دانش آموزان خود در خواندن کتاب درسی هستید؟ راههایی را بیاموزید تا راهبردهای خواندن را با یادگیری تاریخ و منابع مرتبط کنید که به زنده شدن تاریخ برای دانشآموزان شما کمک میکند. جانت آلن، مدافع سوادآموزی در سطح ملی، راهبردهایی را برای آموزش خواندن غیرداستانی با استفاده از مجموعه تاریخ ایالات متحده برنده جایزه جوی حکیم به عنوان مرکز یک کمپین شکوفا در میان آموزگاران برای ادغام سواد و تاریخ مورد بحث قرار می دهد. کلاس درس در سطوح مختلف کلاس آزمایش شده است، نمونه های واقعی دانش آموز در سراسر کتاب در هم آمیخته شده اند و درک واضح تری از استراتژی های در عمل ارائه می دهند.
Having trouble interesting your students in history or the history textbook? Concerned about the ability of your students to actually read the textbook? Learn ways to tie reading strategies to the learning of history and sources that will help history come alive for your students. Nationally known literacy advocate Janet Allen discusses strategies for teaching nonfiction reading using Joy Hakim's award winning A History of US series as the center of a blossoming campaign among educators to integrate literacy and history. Classroom tested at a variety of grade levels, real student samples are interspersed throughout the book providing clearer understanding of the strategies in action.