دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Reading Classes
دانلود کتاب کلاسهای خواندن
مشخصات کتاب
Reading Classes
ویرایش:
نویسندگان: Jensen. Barbara
سری:
ISBN (شابک) : 9780801464522
ناشر: Cornell University Press
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : MOBI (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 588 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Reading Classes به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کلاسهای خواندن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کلاسهای خواندن
بحث های کلاسی بسیاری از آمریکایی ها را ناراحت می کند. این کتاب در دسترس کلاس را در زندگی روزمره قابل مشاهده می کند. صرفاً شناسایی نابرابری‌های سیاسی و اقتصادی بین طبقات، تصویر ناقصی از پویایی طبقاتی در آمریکا ارائه می‌دهد و ممکن است با تجربیات زیسته مردم ارتباط نداشته باشد. باربارا جنسن در «کلاسهای خواندن» به بررسی درد و رنج ناشی از طبقه در جامعه ما می‌پردازد و طبقه‌گرایی یا تعصب ضد طبقه کارگر را به‌عنوان عامل اصلی در بازتولید نابرابری در آمریکا معرفی می‌کند. جنسن - یک روانشناس جامعه و مشاور - با ارائه صدایی به تجربیات و زندگی درونی افراد طبقه کارگر، یک بررسی عمیق و آگاهانه از نظر روانشناختی از نحوه ایجاد و بازآفرینی طبقه در آمریکا از طریق فرهنگ، با تاکید بر چگونگی ارائه می‌کند. فرهنگ های طبقه کارگر و طبقه متوسط با هم متفاوت و در تضاد هستند. این کتاب در ادعای خود بی نظیر است که فرهنگ های طبقه کارگر دارای ویژگی های مثبتی هستند که به حفظ اعضا در درون آنها کمک می کند و می تواند کسانی را که آنها را پشت سر می گذارند آزار دهد. جنسن از طریق تأملات زندگی‌نامه‌ای درباره تابعیت دوگانه خود در طبقه کارگر و طبقه متوسط و داستان زندگی دانشجویان، مشتریان و بستگان، تضاد بین واقعیت‌های زندگی طبقه کارگر و انتظارات طبقه متوسط از طبقه کارگر را مورد توجه قرار می‌دهد. مردم. او با تمرکز بر آموزش، متوجه می شود که در هر مرحله از رشد شخصی و تاریخ تحصیلی، کودکان طبقه کارگر توسط معلمان و مدیران طبقه متوسط مورد سوء تفاهم، نادیده گرفته شدن یا بی احترامی قرار می گیرند. آموزش، در حالی که اغلب به عنوان راهی برای «تقاطع طبقات» مورد استقبال قرار می گیرد، مجموعه ای از درگیری ها و کشمکش های داخلی خود را به همراه دارد. این مشکلات می تواند منجر به یک خود تقسیم شده و منجر به بیگانگی و رنج برای دانش آموز متحرک رو به بالا شود. جنسن پیشنهاد می‌کند که چگونه می‌توان آگاهی از ارزش فرهنگ‌های طبقه کارگر را برای یک جامعه واقعاً فراگیر آمریکایی در سطوح شخصی، حرفه‌ای و اجتماعی افزایش داد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Discussions of class make many Americans uncomfortable. This accessible book makes class visible in everyday life. Solely identifying political and economic inequalities between classes offers an incomplete picture of class dynamics in America, and may not connect with people's lived experiences. In Reading Classes, Barbara Jensen explores the anguish caused by class in our society, identifying classism—or anti–working class prejudice—as a central factor in the reproduction of inequality in America. Giving voice to the experiences and inner lives of working-class people, Jensen—a community and counseling psychologist—provides an in-depth, psychologically informed examination of how class in America is created and re-created through culture, with an emphasis on how working- and middle-class cultures differ and conflict. This book is unique in its claim that working-class cultures have positive qualities that serve to keep members within them, and that can haunt those who leave them behind. Through both autobiographical reflections on her dual citizenship in the working class and middle class and the life stories of students, clients, and relatives, Jensen brings into focus the clash between the realities of working-class life and middle-class expectations for working-class people. Focusing on education, she finds that at every point in their personal development and educational history, working-class children are misunderstood, ignored, or disrespected by middle-class teachers and administrators. Education, while often hailed as a way to "cross classes," brings with it its own set of conflicts and internal struggles. These problems can lead to a divided self, resulting in alienation and suffering for the upwardly mobile student. Jensen suggests how to increase awareness of the value of working-class cultures to a truly inclusive American society at personal, professional, and societal levels.
