دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Reading By Touch
دانلود کتاب خواندن با لمس
مشخصات کتاب
Reading By Touch
ویرایش: 1
نویسندگان: Susanna Millar
سری:
ISBN (شابک) : 0415068371, 9780415068376
ناشر:
سال نشر: 1997
تعداد صفحات: 347
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 29,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Reading By Touch به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خواندن با لمس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب خواندن با لمس
خواندن، با استفاده از بینایی یا لمس، علائم انتزاعی در یک صفحه را به درک ایده ها تبدیل می کند. فرآیندهای ادراکی، زبانی و شناختی درگیر در خواندن بینایی به طور گسترده مورد مطالعه قرار گرفته است، اما استفاده از لمس مسائل جدیدی را ایجاد می کند. سوزانا میلار با تکیه بر تحقیقات خود با خوانندگان بریل مبتدی و مسلط، چگونگی پردازش بریل را در ابتدا بررسی می‌کند و چگونه مهارت در صداها، کلمات، معنا و الگوهای املایی بر پردازش تأثیر می‌گذارد. تمرکز اصلی بر خط بریل است، اما یافته‌های مربوط به اسکریپت «ماه»، دستگاه‌های ارتعاشی، نقشه‌ها و «آیکون‌ها» نیز در چارچوب مفاهیم عملی و دسترسی به فناوری رایانه در نظر گرفته می‌شوند. خواندن با لمس برای همه معلمان و دانش‌آموزان سیستم‌های خواندن تکیه‌ای بسیار جالب خواهد بود و سهم قابل توجهی در نظریه‌های روان‌شناسی شناختی و رشدی دارد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Reading, using vision or touch, translates abstact marks on a page into an understanding of ideas. The perceptual, linguistic and cognitive processes involved in sighted reading have been widely studied, but the use of touch raises new issues. Drawing on her research with novice and fluent braille readers, Susanna Millar examines how people initially process braille and how skill with sounds, words, meaning and spelling patterns influence processing. The main focus is on braille but findings on the 'Moon' script, vibrotactile devices, maps and 'icons' are also considered in the context of their practical implications and access to computer technology. Reading by Touch will be of enormous interest to all teachers and students of tactual reading systems, and makes a significant contribution to theories in cognitive and developmental psychology.
