دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Read, Discuss, and Learn: Using Literacy Groups to Student Advantage
دانلود کتاب بخوانید، بحث کنید و بیاموزید: استفاده از گروه های سوادآموزی به نفع دانش آموزان
مشخصات کتاب
Read, Discuss, and Learn: Using Literacy Groups to Student Advantage
ویرایش:
نویسندگان: Lisa A. Fisher
سری:
ISBN (شابک) : 1607094290, 9781607094289
ناشر: R&L Education
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 155
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 698 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 28,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Read, Discuss, and Learn: Using Literacy Groups to Student Advantage به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بخوانید، بحث کنید و بیاموزید: استفاده از گروه های سوادآموزی به نفع دانش آموزان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب بخوانید، بحث کنید و بیاموزید: استفاده از گروه های سوادآموزی به نفع دانش آموزان
گروه های سوادآموزی بحث و یادگیری را از طریق کاوش در متن ترویج می کنند، اما بسیاری از مربیان در پذیرش آنها مردد هستند. برای معلمان دوره متوسطه فعلی و آینده، مدیران و مدیران برنامه درسی، Read, Discuss, and Learn پشتیبانی و راهنمایی ارائه می دهد تا مربیان بتوانند با اطمینان دانش آموزان را در فرآیند یادگیری در سطح عمیق مشارکت دهند. این یک راهنمای منبع عملی است که معلمان را در استفاده از گروه‌های سوادآموزی در کلاس‌هایشان در یک سفر معمولی 365 روزه دانش‌آموزان راهنمایی راهنمایی می‌کند. نویسنده ابزارهایی را در اختیار مربیان قرار می دهد تا در مورد گروه های سوادآموزی فکر کنند، گروه های سوادآموزی ایجاد کنند و بهترین ارزیابی را برای ارزیابی کافی درک و تسلط دانش آموزان بر محتوای جدید طراحی کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Literacy groups promote discussion and learning through the exploration of text, but many educators are hesitant to adopt them. For current and future secondary teachers, administrators, and curriculum directors, Read, Discuss, and Learn provides support and guidance so educators can confidently involve students within the learning process at a deep level. This is a practical resource guide that walks teachers through the use of literacy groups within their classrooms over a typical 365-day journey of secondary students. The author provides educators with the tools to think about literacy groups, to create literacy groups, and to design the best assessment to adequately evaluate students' comprehension and mastery of new content.
