ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Reaching and Teaching Through Educational Psychotherapy: A Case Study Approach

دانلود کتاب دستیابی و تدریس از طریق روان درمانی آموزشی: یک رویکرد مطالعه موردی

Reaching and Teaching Through Educational Psychotherapy: A Case Study Approach

مشخصات کتاب

Reaching and Teaching Through Educational Psychotherapy: A Case Study Approach

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0470512997, 9780470517598 
ناشر:  
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 149 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 549 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 38,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Reaching and Teaching Through Educational Psychotherapy: A Case Study Approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دستیابی و تدریس از طریق روان درمانی آموزشی: یک رویکرد مطالعه موردی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دستیابی و تدریس از طریق روان درمانی آموزشی: یک رویکرد مطالعه موردی

این مقدمه بر روان درمانی آموزشی، بینش هایی را بیان می کند که با بحث در مورد کودکان مشکل دار در کلاس درس که در برابر تلاش برای آموزش آنها مقاومت می کنند، مورد توجه معلمان قرار می گیرد. رویکرد مبتنی بر شواهد آن امکان آموزش با اطمینان و درک روشنی از نقش روان‌درمانی آموزشی در کلاس را فراهم می‌کند. این کتاب شامل چهار مطالعه موردی از کار آموزشی درمانی با کودکان است که بر اساس علاقه داستانی آنها و انواع دشواری‌های کودکان انتخاب شده‌اند. پس زمینه ها همانطور که داستان سه پسر و یک دختر آشکار می شود، ارتباط بین مشکلات یادگیری و رشد اجتماعی/عاطفی آنها مشخص می شود. فصل‌های بعدی درک این روش کار را با شرح‌های دقیق چگونگی ارزیابی مناسب بودن برای درمان آموزشی، مفاهیم روان‌کاوی زیربنای این رویکرد، و تکنیک‌ها و مواد مورد استفاده در کار فردی و کلاسی توسعه می‌دهند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This introduction to educational psychotherapy outlines the insights that will be of interest to teachers by discussing troubled children in the classroom who resist efforts to teach them.  Its evidence-based approach allows teaching with confidence, and a clear understanding of the role of educational psychotherapy in the classroom.The book comprises four case studies of educational therapy work with children, chosen for their narrative interest and the variety of the children’s difficulties and backgrounds. As the stories of three boys and one girl unfold, the links between their learning difficulties and their social/emotional development become clear. Later chapters develop understanding of this way of working, with detailed accounts of how to assess suitability for educational therapy, psychoanalytic concepts underpinning the approach, and techniques and materials used in individual and classroom work.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی