دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Helga Nowotny, Peter B. Scott, Michael T. Gibbons سری: ISBN (شابک) : 0745626076, 9780745626086 ناشر: Polity سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 289 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 26 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Re-Thinking Science: Knowledge and the Public in an Age of Uncertainty به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب علم دوباره اندیشی: دانش و عموم در عصر عدم قطعیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بازاندیشی علم گزارشی از رابطه پویا بین جامعه و علم ارائه می
دهد. علیرغم شواهد فزاینده از رابطه بسیار نزدیکتر و تعاملی بین
جامعه و علم، به نظر میرسد بحثهای کنونی همچنان نیاز به حفظ
«خط» برای تعیین مرز آنها را روشن میکند. این دیدگاه همچنان
ادامه دارد که یک جریان ارتباطی یک طرفه از علم به جامعه وجود
دارد - با توجه اندکی به راه های ارتباط جامعه با علم.
نویسندگان استدلال می کنند که تغییرات در جامعه اکنون چنین
ارتباطاتی را ایجاد می کند. هم محتملتر و هم تعدادشان بیشتر است،
و این که علم را نه تنها در شیوههای تحقیقاتی و نهادهایی که از
آن حمایت میکنند، بلکه در هسته معرفتشناختی آن نیز دگرگون
میکند. برای توضیح این تغییرات، نووتنی، اسکات و گیبون چارچوبی
باز و پویا برای بازاندیشی علم ایجاد کردهاند.
نویسندگان نتیجه میگیرند که خطی که قبلاً جامعه را از علم مشخص
میکرد، مرتباً زیر پا گذاشته میشود و نتیجه حاصله. تعامل
نزدیکتر علم و جامعه نشانه ظهور نوع جدیدی از علم است: علم
زمینهای یا حساس به زمینه. تکامل مشترک بین جامعه و علم مستلزم
یک بازاندیشی کم و بیش کامل در مورد مبنایی است که بر اساس آن یک
قرارداد اجتماعی جدید بین علم و جامعه ممکن است ساخته شود.
نویسندگان در بحث خود برخی از عناصر تشکیل دهنده این قرارداد
اجتماعی جدید را ارائه می کنند.
Re-Thinking Science presents an account of the dynamic
relationship between society and science. Despite the mounting
evidence of a much closer, interactive relationship between
society and science, current debate still seems to turn on the
need to maintain a 'line' to demarcate them. The view persists
that there is a one-way communication flow from science to
society - with scant attention given to the ways in which
society communicates with science.
The authors argue that changes in society now make such
communications both more likely and more numerous, and that
this is transforming science not only in its research practices
and the institutions that support it but also deep in its
epistemological core. To explain these changes, Nowotny, Scott
and Gibbons have developed an open, dynamic framework for
re-thinking science.
The authors conclude that the line which formerly demarcated
society from science is regularly transgressed and that the
resulting closer interaction of science and society signals the
emergence of a new kind of science: contextualized or
context-sensitive science. The co-evolution between society and
science requires a more or less complete re-thinking of the
basis on which a new social contract between science and
society might be constructed. In their discussion the authors
present some of the elements that would comprise this new
social contract.