دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Racism, Public Schooling, and the Entrenchment of White Supremacy: A Critical Race Ethnography
دانلود کتاب نژادپرستی، آموزش عمومی، و تقویت برتری سفیدپوستان: قوم نگاری نژادی انتقادی
مشخصات کتاب
Racism, Public Schooling, and the Entrenchment of White Supremacy: A Critical Race Ethnography
ویرایش:
نویسندگان: Sabina E. Vaught
سری:
ISBN (شابک) : 1438434677, 9781438434674
ناشر: State University of New York Press
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 255
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نژادپرستی، آموزش عمومی، و تقویت برتری سفیدپوستان: قوم نگاری نژادی انتقادی: ایالتی و محلی، ایالات متحده، آمریکا، تاریخ، مطالعات اقلیت ها، جمعیت شناسی خاص، علوم اجتماعی، سیاست و علوم اجتماعی، تبعیض و نژادپرستی، روابط نژادی، جامعه شناسی، سیاست و علوم اجتماعی، فلسفه و جنبه های اجتماعی، تئوری آموزش و پرورش، آموزش و پرورش ، آموزش و تدریس
در صورت تبدیل فایل کتاب Racism, Public Schooling, and the Entrenchment of White Supremacy: A Critical Race Ethnography به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نژادپرستی، آموزش عمومی، و تقویت برتری سفیدپوستان: قوم نگاری نژادی انتقادی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب نژادپرستی، آموزش عمومی، و تقویت برتری سفیدپوستان: قوم نگاری نژادی انتقادی
شکاف دستاوردهای نژادی در آموزش و پرورش ایالات متحده یک مشکل فراگیر و ثابت است، یک واقعیت اجتناب ناپذیر از مدارس دولتی در این کشور. چرا که این برای ما نیست، قوم نگاری نژادی انتقادی چند سایتی از سیاست ها و روابط نهادی در یک منطقه مدرسه بزرگ شهری ساحل غربی است که بر روی شیوه هایی متمرکز شده است که شکاف پیشرفت را در مدارس آن منطقه ایجاد کرده و حفظ می کند. در این اثر جسورانه و تحریک آمیز، نویسنده سابینا النا وات بررسی می کند که چگونه این شکاف، و سیاست ها و شیوه هایی که آن را حفظ می کند، توسط ساختارهای نژادپرستی و نگرش های نژادی فعال در آموزش تولید و بازتولید می شود. او مصاحبه‌ها و مشاهدات متعددی از معلمان، مدیران، دانش‌آموزان، اعضای هیئت‌مدیره مدرسه، رهبران جامعه و دیگران را در هم می‌آمیزد تا آرایش پیچیده قدرت نژادی در مدرسه را توصیف کند، و به این نتیجه می‌رسد که روابط نهادی که شیوه‌های سیاستی را ایجاد و حمایت می‌کند، ادامه تحصیل کم را تضمین می‌کند. از جوانان سیاه و قهوه ای
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The racial achievement gap in U.S. education is a pervasive and consistent problem, an unavoidable fact of public schooling in this country. Because This Is Not for Us is a multi-site critical race ethnography of policy and institutional relationships in an large urban West Coast school district, focused on the practices that created and sustain the achievement gap in that district's schools. In this daring and provocative work, author Sabina Elena Vaught examines how this gap, and the policies and practices that sustain it, is produced and reproduced by structures of racism and race attitudes operative in education. She interweaves numerous interviews with and observations of teachers, principals, students, school board members, community leaders, and others to describe the complex arrangement of racial power in schooling, and concludes that the institutional relationships that create and support policy practices ensure the continued undereducation of Black and Brown youth.
