Racing Research, Researching Race: Methodological Dilemmas in Critical Race Studies

یک زن سفیدپوست دختران کلاس هشتم را در دانشگاه خود در لانگ آیلند مطالعه می‌کند و فرهنگی را می‌یابد که بر اساس اطلاعات نادرست درباره هویت نژادی و طبقاتی خود بنا شده است. یک محقق سیاهپوست آمریکایی توسط بسیاری از افراد برزیلی مکرراً یک خدمتکار خانگی یا کارگر جنسی فرض می شود.

مسابقه مسابقه، تحقیق در مورد نژاد اولین جلد از نوع خود است که به بررسی چگونگی تلاقی ایدئولوژی های نژاد و نژادپرستی با ملیت می پردازد. و جنسیت برای شکل دادن به تجربه پژوهشی.

کار انتقادی در مطالعات نژادی به اندازه کافی به این موضوع نپرداخته است که چگونه موقعیت های نژادی در این زمینه - که متاثر از ملیت، جنسیت و سن است - معضلات روش شناختی متعددی را ایجاد می کند. Racing Research، Researching Race شروع به پر کردن این شکاف با القای مطالعات نژادی حیاتی با کار تجربی بیشتر می کند و نشان می دهد که چگونه یک دیدگاه مسابقه انتقادی می تواند روش ها و نتایج تحقیق را بهبود بخشد.

مشارکت کنندگان در این جلد طیف وسیعی از تحقیقات را در بر می گیرند. زمینه های انضباطی از جمله مردم شناسی، جامعه شناسی، مطالعات قومیتی، مطالعات زنان، علوم سیاسی، و مطالعات آسیایی آمریکایی.

A white woman studies upper-class eighth grade girls at her alma mater on Long Island and finds a culture founded on misinformation about its own racial and class identity. A black American researcher is repeatedly assumed by many Brazilian subjects to be a domestic servant or sex worker.

Racing Race, Researching Race is the first volume of its kind to explore how ideologies of race and racism intersect with nationality and gender to shape the research experience.

Critical work in race studies has not adequately addressed how racial positions in the field--as inflected by nationality, gender, and age--generate numerous methodological dilemmas. Racing Research, Researching Race begins to fill this gap by infusing critical race studies with more empirical work and suggesting how a critical race perspective might improve research methodologies and outcomes.

The contributors to the volume encompass a wide range of disciplinary backgrounds including anthropology, sociology, ethnic studies, women=s studies, political science, and Asian American studies.