Race, Class, and Choice in Latino/a Higher Education: Pathways in the College-for-All Era

این کتاب یک مطالعه عمیق است که به بررسی زندگی پنجاه دانش‌آموز بلندپرواز لاتین/یک دبیرستان در منطقه خلیج شرقی سانفرانسیسکو، پس از ورود آنها به کالج و مسیرهای شغلی طی چندین سال می‌پردازد. این کتاب به بررسی نیروهای اجتماعی می‌پردازد که در حضور تقریباً جهانی در کالج در میان این لاتین‌های عمدتاً کم‌درآمد، که همگی در مدارس دولتی نسبتاً معمولی تحصیل می‌کردند، کمک کردند. در عصر افزایش ناامنی اقتصادی، کاهش بودجه برای مدارس، و افزایش شهریه دانشگاه، این کتاب نگاهی متعادل به انتخاب‌های فردی و محدودیت‌های سیستمی مؤثر بر جهت‌گیری امروزی «دانشگاه برای همه» ارائه می‌کند، در حالی که راه را به سوی امکاناتی برای ایجاد نشان می‌دهد. مسیرهای کالج برای همه هموارتر است.

This book is an in-depth study which examines the lives of fifty ambitious Latino/a high school seniors in the San Francisco East Bay Area, following their entrance into college and career pathways over several years. This book examines the social forces that contributed to near-universal college attendance among these mostly low-income Latinos/as, all of whom attended fairly typical public schools. In an era of increased economic insecurity, decreased funding for schools, and rising college tuition, this book provides a balanced look at the individual choices and systemic constraints influencing today’s “college-for-all” orientation, while pointing the way toward possibilities for making college pathways smoother for all.