Quality Reading Instruction in the Age of Common Core Standards

ویرایش:  
نویسندگان: Susan B. Neuman,  Linda B. Gambrell  
سری:  
ISBN (شابک) : 087207496X, 9780872074965 
ناشر: International Reading Association 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 289 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 45,000

برخی از حوزه‌های سوادآموزی دانشمندان برجسته در اینجا گرد هم می‌آیند تا 10 استاندارد لنگر آمادگی شغلی و کالج را برای خواندن، تعریف مهارت‌های سوادآموزی که دانش‌آموزان برای دستیابی به استانداردها باید توسعه دهند، و پیشنهادات عملی برای رویارویی با چالش‌های استاندارد ارائه دهند. حضور در کلاس های درس در دنیای واقعی فصل‌ها حوزه‌های کلیدی CCSS، مانند متون اطلاعاتی، پیچیدگی متن، توسعه واژگان، و استفاده حداکثری از ابزارها و فناوری قرن ۲۱ را پوشش می‌دهند.

انجمن بین المللی خواندن، سازمان برتر متخصصان سوادآموزی در جهان است. عناوین ما با ارائه توسعه حرفه‌ای برای ارتقای مداوم کیفیت آموزش و تحقیق سوادآموزی، خواندن را ترویج می‌کنند.

عناوین IRA مبتنی بر تحقیق، آزمایش‌شده در کلاس‌های درس و بررسی‌شده از جمله ابزارهایی با بالاترین کیفیت هستند که به متخصصان سوادآموزی در انجام وظایف خود کمک می‌کنند. بهتر.

برخی از حوزه‌های متعددی که ما در آنها منتشر می‌کنیم عبارتند از:

-درک
-پاسخ به مداخله/خوانندگان درگیر
-سواد اولیه
-سواد نوجوانی
-ارزیابی
-سواد مربیگری
-تحقیق و سیاست

Some of the literacy fields leading scholars come together here to shed light on the 10 College and Career Readiness anchor standards for reading, to define the literacy skills that students must develop to achieve the Standards, and to give practical suggestions for meeting the challenges the Standards present in real-world classrooms. Chapters cover key areas of the CCSS, such as information texts, text complexity, vocabulary development, and making the most of 21st century tools and technology.

The International Reading Association is the world's premier organization of literacy professionals. Our titles promote reading by providing professional development to continuously advance the quality of literacy instruction and research.

Research-based, classroom-tested, and peer-reviewed, IRA titles are among the highest quality tools that help literacy professionals do their jobs better.

Some of the many areas we publish in include:

-Comprehension
-Response To Intervention/Struggling Readers
-Early Literacy
-Adolescent Literacy
-Assessment
-Literacy Coaching
-Research And Policy