Qualitative Forschung in der Kommunikationswissenschaft: Eine praxisorientierte Einführung

Cover......Page 1
Qualitative Forschung in der Kommunikationswissenschaft......Page 2
ISBN 978-3-531-17380-1......Page 5
Inhalt......Page 6
Vorwort......Page 8
1 Qualitative Methoden in der Kommunikationswissenschaft......Page 10
Warum so und nicht anders?......Page 11
Ziel I: Reflexion, Handwerk, Qualitätskriterien......Page 13
Ziel II: Akzeptanzgewinn. Oder: qualitative Methoden in der Kommunikationswissenschaft......Page 14
Methoden und Paradigmen......Page 18
Der Methodenstreit in den Sozialwissenschaften......Page 20
Kein Methodenstreit in der Kommunikationswissenschaft?......Page 21
Aufbau des Lehrbuchs......Page 24
2 Wiemandas\"richtige\" Lager findet und Qualität sichert: Dimensionen und Gütekriterien qualitativer Forschung......Page 30
Theorie-Ebenen der Sozialforschung......Page 31
Darf man in Abschlussarbeiten ,,ich\"sagen? Soziologie des Wissens......Page 34
Forschen mit Kategorien......Page 36
Schwächen qualitativer Methoden......Page 39
Stärken: Kontexte sowie Bedeutung und Sinn......Page 46
Techniken......Page 47
Gütekriterien......Page 48
Wasman für qualitative Forschung mitbringen sollte......Page 50
3 Forschungsprozess: vom Alltag ins Feld......Page 54
Im Anfang ist das Staunen: von der Alltagsbeobachtung zur Forschungsfrage......Page 56
Empirische Arbeit I: Wahl der Methode(n)......Page 60
Empirische Arbeit II: Triangulation?......Page 66
EmpirischeArbeit III: Auswahlverfahren......Page 68
Empirische Arbeit IV: Feldzugang......Page 74
4 Befragung......Page 84
Befragungsarten......Page 86
Online oder offline? Online und offline!......Page 87
Konstruktion des Interviewleitfadens......Page 92
Vorbereitung des Gesprächs......Page 106
Interviewablauf und Interviewerverhalten......Page 110
Nach dem Interview: Protokoll und Transkription......Page 116
5 Beobachtung......Page 120
Anwendungsgebiete undGrenzen......Page 122
Beobachtungsarten......Page 124
Indirekte Beobachtungen......Page 128
Beobachtungseinheiten und Beobachtungsinstrumente......Page 130
Praktische Tipps: Vorbereitungsgespräche und Beobachterrolle......Page 136
6 Inhaltsanalyse......Page 140
Stärken der Methode......Page 143
Arbeitsschritt I: Auswahl des Untersuchungsmaterials......Page 146
Arbeitsschritt II: Kategorienbildung......Page 155
Arbeitsschritt III: Auswertung......Page 158
Statt einer Zusamrnenfassung:,,Goldene Regeln\" für qualitative Inhaltsanalysen......Page 163
7 Auswertung und Forschungsbericht......Page 168
Ziele und Strategien......Page 169
Ergebnis I: Handlungsmuster undStrukturen......Page 172
Ergebnis II: Typologisierung (Typen und Einflussfaktoren)......Page 182
Forschungsbericht......Page 190
Verzeichnis der Abbildungen und Beispiele......Page 193
Literaturverzeichnis......Page 195