Qualität in Organisationen der Weiterbildung: Eine Studie zur Akzeptanz und Wirkung von LQW

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Qualität\rin Organisationen der Weiterbildung: Eine Studie zur Akzeptanz und Wirkung von LQW......Page 4
ISBN 9783531174853\r......Page 5
Inhalt......Page 6
Vorwort......Page 10
Teil A: Einleitung......Page 12
1 Qualität: ein standpunktgebundener Begriff......Page 20
2 Die Qualitätsdebatte in der Weiterbildung: ein Gemisch aus Bildungspolitik, Praxis und Disziplin......Page 23
2.1 Entwicklungen auf der Ebene der Bildungspolitik......Page 24
2.2.1 ISO und EFQM als wirtschaftsnahe Modelle......Page 30
2.2.2 Kritikpunkte der Disziplin......Page 34
2.3 Zwischen Qualitätsmanagementdiskurs, Weiterbildungspraxis und -disziplin: LQW......Page 36
3 Das Projekt und der Evaluationsauftrag......Page 43
Teil C: Theoretische Reformulierung des Evaluationsauftrages......Page 46
1.1 Die Besonderheiten der Evaluationsforschung......Page 48
1.2 Das Problem von Wirkaussagen in komplexen unerforschten Feldern......Page 54
2 Erkenntnisinteressengeleitete Präzisierung und daraus resultierende Theoriewahl......Page 57
3.1 Die theoriekonstitutiven Begriffe der Systemtheorie......Page 61
3.2 Die theoriekonstitutiven Begriffe des Neo-Institutionalismus......Page 68
3.3 Differenzierung von (Sub-)Systemen im System der Weiterbildung vor dem Hintergrund der theoretischen Grundlagen......Page 81
4 Forschungsfragen auf der Grundlage von Auftrag und Theorie......Page 89
Teil D: Das Design der Untersuchung: methodische Überlegungen, Datenerhebung und Auswertungsstrategie......Page 94
1.1 Grundsätzliche Verortung der Untersuchung vor dem Hintergrund der Besonderheiten der Evaluationsforschung......Page 95
1.2 Methodische Überlegungen vor dem Hintergrund des theoretischen Zugangs......Page 96
2.1 Instrumente der Datenerhebung......Page 101
2.2.1 Die Ebene der Gesellschaft......Page 107
2.2.2 Die Ebene der Vermittlungsinstanzen......Page 111
2.2.3 Die Ebene der Organisation......Page 112
2.2.4 Die Schnittstelle Organisation und Interaktion – Zugang über Fallstudien......Page 116
2.2.5 Die Ebene der Interaktion: freie Trainer und Dozenten sowie Teilnehmende......Page 121
3 Einordnung der Daten anhand der Gütekriterien......Page 125
4 Qualitative wie quantitative Auswertungsstrategien......Page 129
4.1 Auswertung der qualitativen Daten......Page 131
4.2 Auswertung der quantitativen Daten......Page 132
Teil E: Ergebnisse: Organisation als neuralgischer Punkt für die Akzeptanz und die Wirkung von LQW......Page 138
1.1 LQW und SGB III......Page 139
1.2 Die Kommunikationen der politischen Akteure......Page 143
1.3 Die Marktöffnung: Konglomerat unterschiedlicher Interessen......Page 148
2.1 Die Akzeptanz von LQW auf der Ebene der Organisationen......Page 149
2.1.1 Teilnahme von Organisationen als Ausdruck von Akzeptanz......Page 150
2.1.2 Motive für die Einführung von LQW: ex ante und ex post......Page 162
2.1.2.1 Faktorenanalyse zu der Motivstruktur: ex ante und ex post......Page 163
2.1.2.2 Sinnzuschreibungen anhand der Motivlage......Page 172
2.1.2.3 Vergleich erster und zweiter Messzeitpunkt unter der Perspektive von möglichen Einfl ussfaktoren: feldspezifi sche Legit......Page 181
2.1.2.4 Clusteranalyse zu der Motivstruktur ex ante und ex post......Page 194
2.1.2.5 Zwischenfazit: gegenläufi ge Phänomene......Page 207
2.1.3 Motive gegen LQW: ex ante abgesprungene Einrichtungen......Page 209
2.1.4 Erwartungen: Hoffnungen und Bedenken......Page 213
2.1.4.1 Faktorenanalyse zur Erwartungsstruktur......Page 214
2.1.4.2 Sinnzuschreibungen anhand der Erwartungen......Page 218
2.1.4.3 Erwartungen unter der Perspektive möglicher Einfl ussfaktoren......Page 226
2.1.4.4 Clusteranalyse zu den Erwartungen......Page 233
2.1.5 Das Qualitätsverständnis......Page 239
2.1.5.1 Faktorenanalyse zu dem Qualitätsverständnis......Page 241
2.1.5.2 Die Bedeutung einzelner Qualitätsaspekte im Qualitätsverständnis der Einrichtungen......Page 247
2.1.5.3 Qualitätsverständnis unter der Perspektive möglicher Einfl ussfaktoren......Page 257
2.1.5.4 Zwischenfazit......Page 261
2.2 Wirkungen von LQW auf der Ebene der Organisationen und an der Schnittstelle zu den Mitarbeitern......Page 262
2.2.1 Faktorenanalysen zu den Wirkungen von LQW......Page 264
2.2.2 Präzisierung der Anschlusskommunikationen anhand der Wirkungen......Page 277
2.2.3 Zusammenhang zwischen Motivstruktur ex ante, Erwartungen, Wirkungen und Motivstruktur ex post unter der Perspektive der Le......Page 293
2.2.4 Wirkungen unter der Perspektive unterschiedlicher Einfl ussfaktoren......Page 299
2.2.4.1 Feldbezogene Aspekte......Page 300
2.2.4.2 Ausgangslage......Page 303
2.2.4.3 Prozessgestaltung und Wirkungen......Page 314
2.2.5 Clusteranalyse zu den Wirkungen......Page 324
Teil F: Schlussbetrachtung......Page 326
Literatur......Page 338