Pädagogische Organisationsforschung

Front Matter....Pages 1-6
Front Matter....Pages 7-7
Pädagogische Organisationsforschung — Eine Einführung....Pages 9-24
Grundlagen einer pädagogischen Theorie des Organisationslernens....Pages 25-42
Vom Archiv zum Prozess — Historische Spuren organisationalen Lernens am Beispiel der Versuchsschule Mannheim-Feudenheim....Pages 43-57
Front Matter....Pages 59-59
Charisma, grammar of schooling und Steuerungsprobleme des Bildungssystems — Pestalozzi und sein Institut in Yverdon....Pages 61-75
„Pädagogische Organisation“ aus institutionstheoretischer Perspektive — Zur Ausdifferenzierung von Institutionalformen lebenslangen Lernens in der Transformationsgesellschaft....Pages 77-92
Personalentwicklung als pädagogisches Handeln — Erste Hinweise aus einer empirischen Studie....Pages 93-106
„ Preparing Women to lead “ — Ergebnisse von Mentoring-Programmen....Pages 107-113
Front Matter....Pages 115-115
Pädagogische Konferenzen und kollegiale Schulentwicklung — Zur Rolle des Kollegiums in der Odenwaldschule....Pages 117-132
Schulprogramm als kollegialer Diskurs — Überlegungen vor dem Hintergrund von Evaluation....Pages 133-150
Organisationsanalyse und Teamentwicklung — Organisationsprojekte in der Industrie....Pages 151-166
Zum Verhältnis von Lern- und Arbeitsorganisation. Ergebnisse der Weiterbildungsforschung....Pages 167-182
Front Matter....Pages 183-183
Programmentwicklung als Spiegel gesellschaftlichen Wandels? — Die VHS Dresden von 1945 bis 1997....Pages 185-200
Zwischen Kirche, Markt und Bildung — Change Management in Einrichtungen der Evangelischen Erwachsenenbildung....Pages 201-216
Pädagogik in Organisationen — Potenziale eines ökonomischen Programms der Bildungsreform....Pages 217-231
Pädagogische Netzwerkarbeit und interorganisationales Kompetenzmanagement — Anmerkungen zur innovativen Praxis am Beispiel Lernender Regionen und Metropolen....Pages 233-244
Back Matter....Pages 245-248